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负责人: 陈晓英    创建年份:2007年    来自:虹口区    成员:12个 
一、宗旨、活动范围和活动方式: 1、以提高自身编织技能,丰富居民的社区生活为宗旨; 2、活动主要方式以集体上课制作,也可分组进行等; 3、活动范围以编织为主,主要有三部分,第一部分为棒针制作(如;打毛衣)第二部分为钩针(如;钩帽子等)第三部分为手工编织(如;玩具制作)  二、社团成员资格及其权利、义务: 1、成员有权按照任何一个社团的章程自由加入或退出该社团。社团内部成员在享有权利和义务方面一律平等。 2、社团成员有权了解社团章程、组织机构和财务制度,对社团的管理和活动提出建议和咨询。 3、社团执行机构负责人违反本条例的有关规定和校纪校规、损害成员利益的、社团成员有权向居委反映问题和情况。 4、社团成员有按照章程担任社团职务的权利,并承担相应的义务。 5、社团成员应当积极参加社团的各项活动,并有权就社团的建设提出批评和建议,促进社团的健康发展。
负责人: 封善英    创建年份:2008年    来自:嘉定区    成员:20个 
为了满足菊园地区老百姓的需求,结合菊园新区实际情况,菊园老年学校于2008年成立了甲子乐太极拳队,对初学太极拳的学员来说,心情过于亢奋,因此,大脑神经往往处于兴奋且紧张的状态,加上陌生的内外环境从而容易导致情态,意识上难以清净。正因为存在这些不利因素的影响,所以我们要求从练拳开始到拳架结束时,每招每式务必做到思想上的清净,整套拳架看起来象是做意识体操。只有这样,才有利于收敛内气,便利于引起鼓荡。
负责人: 蔡惠琪    创建年份:2011年    来自:徐汇区    成员:30个 
队员们通过走秀锻炼与形体表现的修炼,在健身的同时也在生活中逐渐树立起爱美的理念,同时还经常参加社区和街道的慰问演出。
负责人: 顾文辉    创建年份:2012年    来自:嘉定区    成员:15个 
让剪纸文化深入每位居民心中,呈现出传统民间艺术的魅力。
负责人: 熊根娣    创建年份:2008年    来自:静安区    成员:20个 
曹家渡社区学校达安银铃编织组根据不同时节,编织各类物品,如:串珠包、绒线围巾、绒线帽、端午香囊等作品。开展团队自治,结合居委活动,如:关爱孤老独居人、作品展示等。
负责人: 孙丽琴    创建年份:2013年    来自:徐汇区    成员:30个 
华泾镇食疗养生保健沙龙成立于2013年9月,目前有团队成员30人每周一次开展学习活动,学习食疗保健和日常养生的知识,树立科学养生的观念。
负责人: 马剑维    创建年份:2014年    来自:浦东新区    成员:18个 
团队成立于2014年,成员有18人,每周活动二次。
负责人: 陆月英    创建年份:2015年    来自:奉贤区    成员:30个 
一群爱美的老年朋友,聚在一起走猫步。伴着优美的乐曲,迈着矫健的步子,挺胸抬头,走出自信、走出精彩!
负责人: 江筱英    创建年份:2016年    来自:普陀区    成员:30个 
神秘歌唱队在2016年的1月份成立,成立的时候这支队伍并不是很显眼,因为当时毕竟才10人左右,由我们的志愿者江老师带队组织,属于居民自发的组织,年纪大概在50至60岁之间,每个星期1节课,大概在1个小时左右,活动的地点在我们品尊的活动室,虽然成立的时候才10人左右,但是每节课居民们都很认真的学习,交流。 从歌唱队成立到现在也已经9个多月了,在我们江老师的带领下,把从原来的10个人发展到了30人,而且还有扩大的趋势,这些居民也从不认识到认识,从不懂唱歌到能唱,敢唱,其中还有不少居民都唱的很好了,而且我们江老师还创建了唱歌对的微信群,把30个人都聚集在了一起,江老师的付出也得到了回报,每次上课之前,总先把现场布置一下,位子一个个排好,然后就把今天所需要的歌词都一张张复印好交给每个居民,结束的时候在还原现场,一位60多岁的老人能做到这点真的很不容易。 后来我们江老师正认识到了一位专业唱歌的老师,想请老师来指导歌唱队的学员,老师听了我们这里的情况后也义不容辞的参加到了这只队伍中,歌唱队的学员们听到这个好消息都很开心,现在学员们的积极性都很高,活动的时候早早的就来到了活动室,大家都聊聊天啊,谈论谈论今天唱歌的内容,这样的气氛很融洽,老师的水准也很高,学员们每次上课都有很大的收获,活动结束后,各个也在微信群里谈一些心得,帮助大家一起共同进步。
负责人: 苏琴    创建年份:2007年    来自:虹口区    成员:15个 
丰富社区群众文化生活,提高文化艺术学习工作质量,使各项老年文化活动健康有序的发展,特制定本章程: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢牢把握先进文化的前进方向,以文化凝聚社区的“精、气、神”按照全面建设小康社会和构建和谐社会的要求,不断满足老年群众的精神文化需求,推进社区文化事业的蓬勃发展。 二、活动目标 1.了解钩针编织的起源。2.熟悉钩针编织的基本材料。3.掌握钩针编织的基本方法。4.在欣赏各种钩针编织作品的同时对钩针编织进行创新设计。5. 要学以致用,,并把团队活动拓展到居民服务中。
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