凌桥居委读书读报小组在凌桥居委区党支部的扶持和培育下，今年已是第11个年头,每周五的读书读报活动从未间断，由组员担任班主任、指导老师，做到活动有主题、有记录、有新意、有共识。

（一）因地制宜、注重实际当前，随着城市建设规模地扩大，住房制度地深化改革，旧区改造的持续推进，社区居民结构有了较大调整，但由于地域的、文化的、生活习惯的多种原因，社区间的差别以及同一社区中居民群体的层次性依然存在。因此社区教育一定要从实际出发，细化分析本社区居民的文化水平、行为习惯、风俗传统、籍贯信仰等实际情况，有针对性的技能型思想引导和文化推进。同时区分工作的层次性，当前尤其要注重老年群体、失业群体和青少年群体的思想文化建设。

（二）优化资源、形成合力社区教育是一项系统工程，涉及社区上上下下、方方面面，充分运用社区中的人才资源、 文化资源、场地资源以及信息、资金、技术等资源，整合各行各业的力量，促使广大居民群众共同关心参与社区教 育，推进社区的精神文明发展。

（三）创新方法、增强效果加强社区教育，必须从满足群众日益增长的物质文化出发，贴近群众、服务群众、为群众喜闻乐见，要以文为媒，通过组织生动 活泼、健康向上的社区教育活动，寓教于知、寓教于乐、寓教于美， 为社区群众创造良好的教育环境，营造浓郁的教育氛围，使广大群 众在参与社区教育活动中，潜移默化地进行自我教育、自我启迪、 自我调适，将社会影响化为自己的知识技能、行为规范、价值观念、 情感意志和行为模式，从而不断提高自身素质。