为丰富社区居民的业余生活，提高居民的身体素质，增强居民的相互友谊和了解，特成立海滨四村太极拳学习型团队。
     一、性质： 本团队是太极拳活动爱好者组成的群众性健身娱乐组织。
     二、宗旨：贯彻实施全民健身纲要，推动群众性太极拳运动的广泛开展，强身健体，提高社区居民的身体素质，活跃社区居民业余文化生活。
     三、任务 ：结合社区居民区自身的特点和实际，开展太极拳训练活动；不定期邀请专家、教练，举办讲座、培训，提高太极拳理论和演练水平，满足太极拳爱好者不断提高的要求；配合有关部门举办社区健身舞比赛和对外交流，丰富社区居民业余文体生活；各项活动贯彻“业余、自愿、灵活、节约”的原则，从实际出发，讲求实效。 
     四、组织机构
团队负责人：王琪芳
技术指导：  王琪芳、方荣杰
协会负责人负责联络、协调各项活动。
     五、会员 
     凡喜爱太极拳运动、遵守本团队章程的社区居民，均可以加入本团队成为会员。会员应遵守太极拳团队的章程，维护团队内部团结，认真参加团队组织的各种活动和比赛。积极完成团队布置的各项工作任务，为普及太极拳活动作贡献。具有组织纪律观念和集体荣誉感，在对外交流活动中，有宣传和维护社区形象的义务。
居民区各学习型健身团队有组织有纪律的有序开展，这些活动不仅丰富了小区居民的业余文化生活，而且最大程度提高了居民参加居委会活动的积极性、主动性和主人翁意识，极大地增强了社区居民团结互助的和谐友爱氛围，推进了文明小区建设，增强了居民对小区的认同感，凝聚了小区民心。
        一、 加强宣传，提高认识，转变观念  社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。
        二、 建立领导和管理机构，健全管理体制  首先，我们完善了领导机构，建立健全了各种制度。
        三、 以人为本，抓好队伍建设  社区教育的关键是管理，我们不断加强专职或兼职管理队伍建设.。
        四、 学校社区互动，促进教育与社区的共同发展  学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。。
        五、 学校社区互动，实现社区教育资源共享 。在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。