上课主要以鼓励为主，帮助学员树立克服困难的信心勇气，手把手教学，并且放慢学习进度。为了照顾学员的自尊心，克服其怯场的心理，点评时一般不会打断其演奏，而是在全曲弹奏完后再肯定优点，指点不足，提出建议。这样做，学员感觉受益匪浅，都非常珍惜每次复课机会，在家认真勤奋练琴，回校群情踊跃复课，课堂上得到老师有的放矢的指导，学习水平日益提高。所以因人而异的复课点评也成为每堂钢琴课教学重要的一环。艺术教学，愉快学习，老师运用自身对艺术良好的悟性，通过形象生动的示范、提问、讨论、讲评，将枯燥的理论知识贯穿于生动的钢琴弹奏教学中。学员的音乐感和修养在老师每节课潜移默化引导下，不断提高。只有理解了才能谈得更好，反过来弹得好又加深了理解，学得牢固，学得扎实。激发学员对音乐的学习兴趣，在练习中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。通过钢琴的学习增加自身的自信心与成就感。                     

教学方式：                                                      

1、小组课的教学方式，针对每个学生的不同特点进行因材施教。       

2、理论联系实际，在活动中学知识，在活动中学技能。学校定期会有不同的观摩或是各类比赛,给学员提供充足的展示平台，锻炼学员的胆量，提高学员的专业能力，增强学员的自信心，提升学员的音乐技能及音乐素养。