一）、学习项目名称：素布雅韵——扎染

扎染是一种古老的传统和艺术。作为一种文化现象，从它的产生起，就闪烁着人类思维的光芒。它主要是利用相同质地的布面，采用不同的手法，如：捆扎法、夹扎法、撮扎法等表现被染布面丰富、多姿、绚烂的平面效果。

扎染特色课程的开展是将这种特有的民族工艺进行推广，力求通过一系列具有民族特色的“染”的教学活动的开展，形成一种社区文化，一种良好的学习氛围。突出敢于实践、勇于创新的学习精神，同时激发学员对中国传统艺术学习的渴望及强烈的民族自豪感。斜土社区正通过社区与校园的共建平台，将“扎染”这道凝重素雅、韵味别致的民间艺术在社区与校园内外手口相传。

（二）、学习内容：

社区组织安排一定的课时和固定的场所进行扎染社团活动的开展。工作室活动与日常教学相比有两个最大的区别：一是时间相对宽松，二是学生的基础扎实。

第一环节——“人人动手做扎染”（六课时）。 第一次活动让学员们根据老师提供的制作步骤图进行讨论，老师进行示范，学员尝试制作扎染。在活动中，让学员人人参与、个个动手，去尝试，精心营造“染七彩世界，学多彩知识”的社区环境和学习氛围。

第二环节——扎染世界欢迎你（四课时）。扎染世界到底是怎样的？在这一步中就要由老师来让学员们互相交流收集的扎染信息。课前老师要收集大量的有关扎染的实物、图片、资料等展示给学员，同时要充分准备应对学员的提问。这一步主要是让学员由感兴趣开始到真正的走入扎染世界。

第三环节——DIY创意扎染（六课时）。老师和学员们一起分析扎染的特点，鼓励学员运用各种方法，制作具有个性的扎染作品。在活动中重视体验性知识和跨学科知识的设计与开发。了解扎染艺术的基础知识，拓宽与“染”相关的学科知识领域的探究活动，提高“染”的基本制作技能，形成收集、处理、运用信息的能力；注重培养学员的自主能力、认知能力、制作能力、合作能力、创造能力；同时激发学员的学习兴趣,逐步形成良好的个性理品质。

（三）、学习目的：

扎染特色课程的开发注重社区与学员之间的差异，通过采用相应的课程政策，促使其多样化、个性化的发展。扎染特色课程的实施原则是以人为本，以促进学员有个性、有创建、愉快地学习为宗旨。

1．帮助老年学习者学会：欣赏扎染、制作扎染、运用扎染作品美化生活。

2．引导老年学习者了解扎染的历史，掌握基本的扎染技法。

3．提升老年人的生活质量，使老年学员老有所乐、老有所学。