田林十二村英语口语小组成立于2006年左右，至今已有十多年的时间，2000年后，居民们对于英语的需求越来越高，英语在老年团体里的普及性也越来越高。田林十二村英语口语的老师全部来自于小区居民志愿者，一共有过三任老师，每一任老师都会有不同的教学方式，第一任杨老师注重日常生活口语教学，第二任顾老师是学校的退休教师，采用新概念教材进行教学，现任殷老师与时俱进，结合现在很多老年人会出国旅游，选取了一本通俗易懂的旅游英语口语教材，重点教旅游时适用的英语口语。自从去年采用旅游英语教材后，学员们的兴趣得到了提高，新教材获得了好评，学员们表示，以后跟着儿女出门或者自己出国旅游再也不会做睁眼瞎了，也能和当地人作最基本的交流。

    田林十二村英语口语小组学员人数稳定，每年还会有小幅度的增长，小组内有一些八十多岁的老年人在年轻时受过良好的教育，有一些会基本的英语基础，还有在年轻时受过俄语等其他国家语言的教育，他们在重新学习英语时更有基础、接受的更快，然后帮助小组里其他的学员进行理解。

    不管采用哪种教学方式，英语口语小组的初衷还是在于将英语口语带入大众的生活中，让更多以前没有机会接触英语的老年人可以勇于开口说英语。口语训练能够提高表达能力，学英语只有开始时注意语音、语调、大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于年纪大的成年人的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。口语训练有助于老年人冲破心理障碍，敢于开口说英语。

    口语锻炼还可以促进老年人听力和思维能力，一起朗读使学员们保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象，既能帮助其增强对词汇和语言结构的记忆，又能增强自身的语感。语感对学好一门语言起了很重要的作用，而语感是由后天的培养而产生起来的，在语言实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便能逐渐培养了对语言的感知。一旦形成相应的语感认知，对于英语学习也能够有所提升。