上钢新村街道江畔钢琴沙龙简介
上钢新村街道有着浓厚的钢琴学习氛围。自1995年起举办“上钢杯”青少年钢琴赛起，上钢的钢琴文化系列活动至今已经举办了二十三届，经历了几次跨越式的发展，从社区内的比赛上升到区级，第十二届“上钢杯”青少年钢琴比赛，作为第九届中国上海国际艺术节群文活动之一，更是辐射至长三角地区。参赛对象也从青少年扩展到包括幼儿、青少年、中老年各个阶段的居民。2002年上钢社区学校成立后，投入大量精力办了很多钢琴学习班，培育了钢琴学员300余名。
在这些基础上，上钢新村街道的钢琴沙龙，于2011年12月成立，将团队名称取为江畔钢琴沙龙，参加人员都是来自上钢新村街道的钢琴爱好者，属群众性组织，以自娱自乐、相互交流、切磋技艺、增进友谊为宗旨。目前沙龙共有26位成员，平均年龄已经超过了55岁（最小52岁，最大72岁）。这些沙龙成员都是退休之后才开始接触钢琴，来圆年轻时钢琴梦的爱好者。也许他们的手指不再像年青时那么灵活，记忆不再像年青时那么容易，可能家里还有许多琐碎的家务需要她照料，但是他们还是克服了种种困难，更努力、更投入、更刻苦、更积极地参与到沙龙活动中来，他们精神可嘉，令人赞赏。
江畔钢琴沙龙现有两位负责人，他们是荆辰光老师与谢芳老师。荆辰光老师，女,69岁，2012年起在上钢新村街道社区学校任教中老年钢琴课。学习钢琴数十年，曾荣获2009年“上钢杯”中老年钢琴比赛一等奖。退休后她长期坚持在上钢新村街道社区学校发挥余热，任成人数码钢琴教师。谢芳，女，52岁，学龄11年，江畔钢琴沙龙成员，任上钢新村街道社区学校一对一钢琴老师，曾获得浦江两岸世博地区“上钢杯”中老年钢琴比赛中年组一等奖。这两位团队负责人在组织管理及沙龙活动开展上，结合成年人心理与生理特点，拓宽了学习及活动的形式，成果良好。
江畔钢琴沙龙成立之际，团队确立三个宗旨：1、提高演奏水平。2、适时对外开展交流。3、培养伴奏人员为社区其他团队服务。从当初的钢琴沙龙形式逐渐转变成了现在的学习型团队。在几年的活动中学习了从巴洛克时期巴赫、亨德尔、斯卡拉蒂到维也纳古典主义时期海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特以及浪漫主义时期的肖邦、舒曼、门德尔松、柴可夫斯基等大师的对音乐卓越的贡献，也在演奏大师的作品过程中不仅仅只是弹奏一些乐曲，而是要通过学习进一步提高对钢琴的理解，对乐曲的理解。在学习中更好的把握每一个大师的作品的不同风格，尽最大的努力把乐曲弹好。对每一个阶段，他们都会有一个中心，让大家都来演奏同一个时期大师的作品，互相学习，共同提高。
钢琴沙龙有规范、严肃的团队章程和学习制度，沙龙成员们都认真遵守他们的章程和规章制度，在学习上严谨求实，尊师重教，虚心好学，做学习型老人，发扬“长者风范”，互敬互爱，互相关心，互相照顾，互帮互助，整个团队的凝聚力和向心力很强。他们在学习交流的同时，积极参加街道或社区组织的各项公益活动，相互学习，通力协作，促进相互交流进步，服从文化中心统一调配和安排。每年钢琴沙龙都会和外界联合举办交流演出活动，钢琴是实践性很强的学科，用交流弹奏的形式互相取长补短，交流学习成果。提倡教师同台演奏，以及四手联弹。以琴会友，以音乐会友。沙龙曾多次和“百姓钢琴舞台”交流切磋，都取得了较好的反响。沙龙还每年一次的参加社区的钢琴节。并在2012年参加钢琴和其他团队合作的演出：如钢琴和时装队、钢琴和二胡、钢琴和朗诵、钢琴和排舞等。2013年沙龙举行了“钢琴忆述”的专场演出，将学习巴洛克时期大师的作品的成绩向领导和广大社区居民汇报，来忆述我们对前辈大师的崇敬和仰慕之心，得到社区居民广泛青睐。2013起至今，江畔钢琴沙龙成员都热情积极的参加上海市民文化节，为社区文化活动做出自己最大的努力。
钢琴沙龙有固定的活动时间，在每月最后一个星期二，有自学、相互切磋、外出学习等,还定期有指导老师对他们进行培训，培训活动包括名师精讲、成果展示音乐会、音乐理疗、即兴伴奏讲座等，邀请钢琴名家、上海音乐学院教师参与活动主讲与指导，以便提高他们整体的弹奏水平。经过刻苦学习，有些沙龙成员现在的演奏水平提高了很多，有的成员已经能出来做老师投入和回报社区教育事业,有的参加社区组织的钢琴比赛,获得了较好的名次,还有的成为了团队的骨干力量,每次外出表演都成为整个沙龙的亮点，受到观众的一致好评。
上钢新村街道多年来一直以钢琴为特色，不断加深加固钢琴文化在社区的影响力，提升社区居民的音乐欣赏能力和艺术素养，同时为社区钢琴爱好者搭建更多更好的学习交流平台，为江畔钢琴沙龙提供了非常好的机会，全体成员认为这是让他们了解钢琴，使钢琴爱好者在钢琴技能和音乐知识方面都有了比以往更为全面的掌握和提高的学习机会，也是提高她们晚年生活质量，满足精神文化需求，充分享受音乐、享受生活的宝贵机会。江畔钢琴沙龙这支队伍，源源不断地吸收高素质的优秀人才，保持了营养与活力，不断创新并拓展活动内容和形式，为上钢社区钢琴文化的持久发展注入厚实的力量。
