当今老年教育已成为全民终身教育的重要组成部分，越来越多的中老年人从繁忙的工作岗位退休后，把进老年学校读书作为自己人生的一个新起点，希望通过学习增长知识，收获健康和快乐，丰富晚年生活。 叶榭镇老年学校红枫学习队成立于2016年年初，由60周岁以上孜孜不倦的老年学子组成。团队特色：博览群书，在书的海洋中吸取知识，获取快乐，充实人生，同时，将学到的知识，正能量，传递给朋友，给孩子， 传递至每一个村落。由于该团队带给大家的温暖效应，广受老年朋友们喜爱。在短短两年时间内，团队成员也由起初的10名，发展到现如今的20名。大家无书不欢，其中最受欢迎的是党的十八大、十九大等书报内容。国家“三个一百年”发展计划多鼓舞人心，习近平新时代社会主义思想更是为国家不断发展壮大指明了方向。 1、学习时间：每月组织一次读书、读报会学习活动。 2、学习方式：积极开展集中学习、讨论交流和自学方式等，用各种文化知识充实自己，在实际生活中引领周边市民积极向上，为祖国建设出力。 3、本团队主要围绕以下内容开展学习：一是认真学习党的十九大会议精神，以及习近平新时代社会主义思想。通过制定学习计划，将书报中学到的内容，学以致用，传递给更多的人。二是加强团队老党员思想教育力度，帮助老党员进一步坚定理想信念，把“两学一做”作为学习的主要内容，增强团队中党员政治敏锐性和政治鉴别力。同时，利用帮帮带效应，促使整个”红枫”学习队读书内涵、质量上有所提高。三是通过开展参观镇廉政文化教育基地，老旧松江档案图片展，增加人文主义情怀，爱我松江，爱我叶榭。 4、学习载体：广泛搭建便捷多样的学习平台。根据“红枫”实际状况和特点，兼顾老年人不同需求、兴趣和爱好，一是积极推进老年人“远程教育学习”，探索团队成员 “网络化”学习，搭建开放、兼容的老年人网络学习平台。二是继续做好向团队成员推荐学习书目工作，引导团队成员多读书、读好书。三是利用村图书室，积极开展书报、杂志、图片相结合的学习方式。 5、学习制度：从2016年——2020年，完善提升学习队学习热情，健全完善学习计划，建立严谨的学习制度。同时，致力于挖掘积极、科学、鼓舞人心的书报内容，读好书，读对书，达到学以致用目的。 6、学习效果：注重实效，注重学习成果的转化和应用，大力弘扬理论联系实际的好传统、好作风，大力倡导学实、做实、用实。如通过远程教育读《老年人易发心理变化》一书，可以深入了解老年人心理、生理变化内容，有利于将老年人晚年生活过得充实，有意义，可以通过发挥余热等方式，帮助他人，更带动自己获得幸福感。 红枫学习队通过阅读、学习，提升自我思想境界，将学到的知识传递给他人，帮助他人开阔眼界，了解国家发展动态，以及学会养生，修心养性，将快乐传递。团队成员老有所乐、老有所为，利用老年人的智慧，感染着周边乃至下一代的人，他们的这种活到老学到老的精神，值得我们每一个人学习与传承。