金汇镇齐贤地区的皮影戏流传至今已有上百年的历史，该地区的皮影戏由艺人一边操作、一边演唱，并配以音乐伴奏，来表演戏剧故事，深受当地农民的喜欢。但由于齐贤地区皮影戏无固定的文字剧本，随着年代的推移，此剧种已近乎失传。

      2008年，金汇镇的皮影戏被评为上海市非物质文化遗产，为了延续这一古老而有意义的文化遗产，金汇镇领导重视，成立非遗抢救领导小组。金汇镇老年学校成立了社区老年皮影戏学习团队，旨在挽救这一濒临失传的古老剧种，传承这一本地区的优秀文化节目。起先由几个情趣相投的老年人组织成立了这个团队，镇文化中心配备一名老年社教工作人员进行辅导。团队从记录零星剧本曲谱开始，访问皮影戏老人，由他们亲口传授唱腔、唱词，一点点建立，一点点健全，渐渐地有了几个固定的剧本，如《薛仁贵征东》、《乌鸦与狐狸》、《金斧头》等，再渐渐将这些剧本加以熟练、深化，并在社区、老年活动时展示，得到大家的好评，通过几年的学习与练习，团队基本上掌握原来皮影戏表演的各种套路，并随着时代的变化，尝试进行必要的改革，为了适合年青一代的观看与欣赏，对传统的脚本的文字、表演手法、套路、唱腔上进行了改革，取得了不错的效果。近几年来，政府对挽救皮影戏的投入也越来越大，无论从人才还是财力都给予了极大的重视。镇社事中心领导亲自带头统筹，解决了教师与资金的问题，为了使这一古老剧种能延续和发展下去。近三年更是加强与齐贤学校的联系，在齐贤学校组织一批对皮影戏表演有兴趣的学生来参加皮影戏的表演学习，每月固定一次进行辅导加强对后继人才的培养。通过几年来团队与齐贤学校的共同努力，齐贤学校已初步组建了一支皮影戏队伍，能基本进行皮影戏表演，为丰富社区文化。让这朵濒临失传的艺术之花开得更加旺盛，让艺术的种子代代相传下去，也为本地区的优秀文化传承作点贡献。

       传承和发展非遗的任务还很重，我们金汇老年学校皮影戏队愿为此而努力，用自己的所学丰富皮影戏表演，发扬和光大皮影戏这一金汇地区独有的非遗产品。

       金汇镇老年学校皮影戏，是上海市非物质文化遗产，也是奉贤区文化的一项重要内容。近年来，我们在皮影戏传承、学习方面主要做了以下工作。

一、学习内容：首先对皮影戏团队成员以及几个皮影戏兴趣小组学员，讲述非遗物质文化遗产传承保护工作的重要性和紧迫感。使大家认识到我们参加皮影戏活动，是一项光荣的任务和负有一定的历史使命感。其次，讲述中国皮影戏的历史渊源和齐贤唐家班自1930年成立以来一步一步走过的道路，特别是齐贤唐家班的艺术特点（剧本、制作、语言、唱腔、音乐、表演）和它与地方民俗的关系。使每位学员能了解皮影戏的历史，提高认识，真正热爱非物质文化遗产传承和保护工作。

二、学习方式：由团队负责人，上海市非遗物质文化遗产皮影戏传承人，严忠阳几十年来从事皮影戏工作的实践和经验的积累，事先进行认真细致的备课，面对面得向学员进行系统授课。从理论知识到实践操作，从方言诵读到一句句唱腔说白，反复示范教学，在较短的时间内，使每位学员做到能说会唱，掌握不同皮影人物的操作技能，参与制作简单的皮影人物道具。

学习载体：除了面对面向学员面授讲学外，在金汇镇成人学校领导的关心支持下，编写了《光与影的传承——齐贤皮影戏校本教材》和电视教学片《奉贤区皮影戏》这两种教学资料，使学员在学习时直接感受到书面和视觉效果，大大提高了教学进度和教学质量。

三、学习对象：分三种——一是固定的齐贤皮影戏班学员，他们都是由社会文艺爱好者中的中青年成员组成；二是奉贤区齐贤学校（小学部）皮影戏兴趣班和奉贤区育贤小学皮影戏兴趣班，这两个兴趣班的学员都为小学生组成；三是社会上的一些皮影戏学习小组，齐贤居委皮影戏小组，白沙村皮影戏学习小组，这些皮影戏小组学员大多为村居委干部和工作人员，年轻有文化。

四、学习效果：以齐贤皮影戏班为例，其性质为业余团队，大多为中等文化程度，但他们不畏艰险，不计报酬，勤学苦练，在短短的几年时间里，分别都能表演传统皮影剧、当代皮影剧和少儿皮影剧。齐贤小学少儿皮影兴趣，由齐贤皮影戏班派出专门人员作为教员，在长达七八年时间里，学生因毕业关系，换了一茬又一茬，从不间断，该兴趣小组学生人人都能表演二三个皮影戏剧目。齐贤皮影戏班曾多次参加市、区两级的演出展示活动和与外省市皮影戏班的学习交流。

五、学习制度：齐贤皮影戏班基本上定于每周日下午在金汇镇成人学校皮影戏传承基地（工作室）排练厅进行教学排练活动，或不定期的参加上级有关部门安排的演出展示公益活动。齐贤学校小学部皮影戏兴趣小组的活动定在每周六上午（假期除外），除了由齐贤皮影戏班排出一位辅导老师以外，学校专门安排一位老师负责组织工作和相关事务。社会上的几个皮影戏学习小组，都是利用大家方便时间不定期活动，地点放在金汇镇社会事业服务中心非遗陈列室。