为丰富我村老人的晚年生活，营造浓厚的学习氛围，使辖区内老年人通过写字学习班学会读书和写字，提高老人的精神文明素养，桃园村于2019年9月1日开设了“桃园益学”老人写字学习班。该学习团队由我村党员袁绍昌作为授课老师，辖区内村民自愿报名参加，每周二、周四上午开课。

一、 基本保障

   1、组织保障。“桃园益学”老人写字学习班由睦邻四堂间堂主袁绍昌作为固定授课老师，我村工作人员全力配合，并得到领导的支持和充分肯定。

   2、经费保障。有合理的学习团队活动预算，活动经费由村委会负责，能保证学习团队日常运作和活动开支。

3、场地设施保障。“桃园益学”老人写字学习班将睦邻点作为固定的学习地点，并配备齐全的学习用品和硬件设施。

二、团队建设

   1、团队规模。“桃园益学”老人写字学习班目前有学员20人，随着老年人对于学习的需求，越来越多的人自愿报名参加，学习班正在不断扩大。

   2、团队建设目的及背景。为丰富我村老人的晚年生活，营造浓厚的学习氛围，桃园村组织开设了老人学写字班，使辖区内老年人通过写字学习班学会读书和写字，提高老人的精神文明素养。

    3、管理人员。老人写字学习班有明确的团队负责人和授课老师。团队负责人具有丰富的组织经验，同时工作热心、细心，为整个学习团队提供人员保障。

   4、组织管理。老人写字学习班建立了相应的团队章程和工作管理制度，工作责任明确、管理规范，并有着较强的团队精神与凝聚力。

三、 活动开展

   1、目标计划。“桃园益学”老人写字学习班结合团队实际情况制定了年度目标和学习活动计划，对学习进度有着一定的工作计划，对开展的活动都有记录。

    2、开展活动。学习团队每周二、周四上午8:30至10:30准时开课，学员拿好自己的练习本并按座位就坐。

    3、活动出勤率。全体团队成员每次上课出勤率基本达到100%。

    4、学习内容与方式。“桃园益学”老人写字学习班主要学习内容由袁绍昌老师备课，每天教10个左右的汉字，具体学习内容以实际为准。课上由袁绍昌老师在白板上示范写字和教读音，村内老人在练习本上学习写字并朗读，每天上交练习本由袁老师批改，下次上课再统一下发。

  四、 学习成果

   随着学习团队的影响力和知名度越来越高，深受全体村民的欢迎，越来越多的人报名参与。这一年来，通过学习团队的学习，老人们能够学会写自己的名字，能够独立看一篇文章，在宣传工作时，能够理解宣传折页上的内容，使学习得到实效。

  学习团队在这一年的运行中，村民们积极参与，认真学习，提高了自身的写汉字能力，同时不仅让村民们文化水平得到提高，更使我村的宣传工作个人更好地开展。