本着丰富老年人的文化生活需求的原则，以居民群众喜闻乐见的形式推进小区文化建设的举措，居委牵头筹资，小区退休居民为主，请社区有资历的志愿者任辅导老师，有组织能力的志愿者任负责人，为老年人互相认识和交流提供了广大的平台。两年来领导小组成员各司其职，分工明确，做到有专人主管、有专人负责。组织有力，管理到位，年初有工作计划，有学员出席记录，年底有总结表彰。班主任负责开班通知与招生，教务安排与小区文化团队工作结合，做好信息登录，工作小结、负责资料归档等。辅导老师认真备课，结合老年人特点丰富学习内容，组织成员员学习讨论与交流补课辅导。活动只是一种形式，通过“葫芦丝教学”这个平台把老年人组织起来，充实他们的生活，补充他们的精神食粮，边活动、边凝聚、边投身于小区创建活动，才是我们组织团队的意义和目的。通过学习葫芦丝在各类社区文艺演出中展示自我价值、自我风采。

在轻松欢快的气氛下学习葫芦丝演奏技巧，并感受葫芦丝艺术的美妙，能有效地推进了居民区精神文明建设和提高了居民老年生活情趣，取得双赢的社会效益。