为了丰富社区中老年人的日常生活，提高生活质量服务，让中老年人真正做到“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”。老年学习团队成立至今，在社区内深受居民一致好评。队员们通过老年学习，既培养了学员自身的文化修养、审美能力，又增强了他们对美好生活的积极性，而且在活动中培养了小组合作意识，大大丰富了老年生活。

老年学习团队共20名成员，平均年龄56岁，分别由1名队长，1名副队长，1名指导老师和17名队员组成。

一、积极开展教学活动，努力提高教学质量

老年学习团队在小区内具有较大的吸引力。原本只有10人的团队，如今已经增加到了20人，深受大家喜爱。为了提高学员们的积极性，团队积极开展教学活动，如医疗知识讲座、养生保健知识、文明礼仪、如何处理婆媳关系等贴近大家生活内容。为了提高教学质量团队还邀请六进百讲讲师团老师专门为学员上课。

二、提高自身素质，创设合作氛围

活动中还注重对队员自身素质的培养，让他们充满对美好人生的向往。经常用各种渠道让队员们学习医疗保健、养身保健、用电安全知识、食品药品知识等一系列与日常生活息息相关的内容，使他们的自身素质比以前有了很大的提高。

在活动中还注意培养队员的互助合作精神。队员的年龄、文化层次参差不齐，在分小组时适当让他们搭配在一起，形成一种互相合作，互相学习的氛围。

当他们有困难的时候，旁边的队员就会主动帮组他们。活动中那些困难的学员，他们会积极主动的向较好的队员学习和询问，现在小组已形成互相帮助的良好品质。

三、积极参加社区活动，提高社区影响

在整个团队的影响下，队员们积极参加居委社区学校的期末联欢会、“3.5学雷锋”活动等社区公益爱心活动，深受居民们的一致好评，也得到了大家的肯定。            

   队员们觉得在这里让他们找回了年轻时代的自己，消除自己退休下来的无用感。