有声语言，是流淌的诗意；声声诵读，是岁月的华章。朗诵，是一场文字与声音的邂逅，是一次心灵与情感的共鸣，更是浸润生活、丰盈心境的美好修行。
中山街道老年学校朗诵队坚持以诵读涵养心灵、以文化滋养生活，积极践行”老有所学、老有所乐、老有所为”理念，汇聚了一批热爱语言艺术、热爱中华优秀传统文化的社区居民。团队坚持以经典诵读为载体，以提升语言艺术素养、丰富精神文化生活、服务社区文化建设为目标，在诵读中传承文化、陶冶情操、凝聚力量，让经典之声在社区不断回响。
一、团队概况
中山街道老年学校朗诵队成立于2019年9月，现有成员30人，是一支扎根社区文化、热爱诵读艺术、积极向上的学习团队。团队成员均为辖区热爱语言艺术、乐于充实自我的居民，秉持”老有所学、老有所乐、以声传情、以诵育人”的初心，凝聚在一起深耕朗诵艺术、丰富精神生活。
团队成立以来，始终保持良好的学习氛围和积极向上的精神风貌。成员们系统学习普通话发音、气息控制、节奏停连、情感表达等朗诵技巧，潜心研读经典诗词、红色篇章、时代美文等诵读作品，不断提升语言表达能力和艺术修养。作为街道社区文化建设的重要力量，团队不仅坚持日常学习训练，更积极参与社区文艺汇演、经典诵读、文明宣传等公益文化活动，用真挚的声音传播经典文化、弘扬时代精神、传递社区温暖，充分展现新时代银龄学习团队的良好风采。
二、团队活动情况
中山街道老年学校朗诵队坚持”日常精学、交流互学、实践促学”的学习模式，以系统训练夯实基础，以实践活动展示成果，不断丰富团队成员精神文化生活，积极助力社区精神文明建设。
（一）坚持常态学习，夯实诵读基础
团队坚持常态化学习活动，遵循循序渐进的学习原则，系统开展普通话正音、气息训练、语句停连、重音处理、情感表达、舞台仪态等内容训练。活动中，通过教师示范、逐句指导、小组练习、集体合诵、作品赏析等多种形式，不断提升团队成员的朗诵水平。成员学习积极性高，参与热情浓厚，形成了勤学善练、共同进步的良好氛围。
（二）坚持交流互学，增强团队凝聚力
为巩固学习成果、提升团队协作能力，团队常态化开展课后自主练习、小组合练、作品互评等活动。成员之间互帮互学、共同钻研，围绕经典诗词、红色作品、时代赞歌、美文散文等内容反复打磨，不断提高诵读质量，在学习交流中增进友谊，在合作中增强团队凝聚力。
（三）坚持实践展示，彰显银龄风采
依托社区文化阵地，团队积极参与各类主题文化活动和公益展演。围绕春节、端午、中秋、七一、国庆、重阳等重要节庆节点，积极参加社区文艺汇演、经典诵读展示、全民阅读推广、书香社区建设等活动，演绎红色经典、家风家训、家国情怀等主题作品，以饱满真挚的声音营造浓厚文化氛围，充分展现社区居民积极向上、热爱生活、热爱祖国的精神风貌。
（四）坚持公益服务，传播文明风尚
团队始终坚持学以致用、服务社区，积极参与文明宣传、家风建设、红色文化传播等公益活动，以诵读传播中华优秀传统文化。团队组建”三人行”志愿宣讲小组，开展红色故事进社区、经典诵读分享、小型读书交流等活动，讲述革命先烈事迹，传播本土红色文化，弘扬社会主义核心价值观。通过一次次公益诵读和文化宣讲，进一步丰富社区公共文化服务内容，营造了书香浓郁、文明和谐的社区文化氛围。
三、学习成果
近年来，团队坚持以文化育人、以诵读润心，通过持续学习、实践展示和公益服务，在团队建设、成员成长、社区文化传播等方面取得了显著成效。
（一）成员综合素养不断提升
经过长期系统学习，团队成员普通话水平、语言表达能力、气息控制、情感表现力等专业素养得到明显提升，综合艺术修养不断增强。大家在学习中陶冶情操，在诵读中提升自信，实现了学习与成长同步发展。
（二）团队建设持续完善
团队形成了团结互助、勤学善思、积极向上的良好团队氛围。成员之间相互学习、共同提高，形成了人人参与、共同成长的学习共同体，团队凝聚力和向心力不断增强。
（三）学习成果不断涌现
团队坚持以学习促提升、以实践促成长，精心打造了红色经典、中华诗词、家国情怀、文明新风等系列朗诵作品，多次在各级比赛和展示活动中取得优异成绩。
2021年，在上海市百年庆典活动中作品获评”百佳优秀作品”；
2023年，荣获国家老年大学经典诵读比赛三等奖，并获”最佳指导老师奖”；
2024年，荣获上海市松江区侨联朗诵大赛一等奖；
2025年，荣获上海市民诗歌节”朗诵之星”成年组一等奖；
2026年，荣获松江区”诵读中国”朗诵比赛二等奖。
四、展望未来
未来，中山街道老年学校朗诵队将继续坚守”以声育人、以诵润心、文化惠民、服务社区”的初心使命，坚持以学习提升能力、以实践服务社区、以文化凝聚力量，不断丰富学习内容，创新活动形式，打造具有社区特色的朗诵品牌。团队将继续发挥文化传播和文明实践作用，让更多居民在经典诵读中感受中华优秀传统文化魅力，为建设书香社区、文明社区、幸福社区贡献更多文化力量。
