以《关于切实解决老年人运用智能技术困难实施方案的通知》和《上海市老年教育发展十四五规划》等文件精神为指导，以问题为导向，认真分析和了解老年人在运用智能技术方面遇到的困难。

制定团队的行动计划，结合老年教育数字化发展的总体目标，明确团队的行动方向和要求。

团队带头人及骨干擅长团队管理和信息技术，通过相关的培训，团队成员8人。出于对老年智能技术的实施在日常学习都是免费

建立完善的团队章程对团队成员有着清晰的管理要求，同时也对团队带头人及成员有着明确的分工。

围绕着智能化设备的内容中出行、就医、消费、文旅等最新的智能信息，以数字信息为核心要求让更多的老年学员融入到信息化时代中来与年轻人不会有脱节

利用多种形式开展线上线下的活动及学习，如我们线上已网课的形式教授大家在疫情下最急需在手机应用到的核酸码、随申码、场所码的三码使用，通过微信群了解并帮助他们解决不同的需求。线下的活动需要根据疫情形势而定，如果没有疫情的话我们每周一次的线下交流学习，在活动出勤率也需要达到70%以上

利用市老年学习团队管理平台等系统，完成团队申报、活动记录和总结工作。以团队展示的管理信息化和常态化

团队具有多样的数字化学习渠道，包括网络课程、教育培训和智慧学习场景等。利用线上线下解决学习中遇到的困难

团队成员应对信息化技术有着高于常人的敏感度，需要挖掘相关的方面的知识，同时需要提升自我能力，也可将自己了解的知识和团队其他人进行分享，如果碰到他人有学习问题可提供帮助

智慧助学成果辐射范围广，助学经验得到区级及以上媒体的报道。

团队活动覆盖面不断扩大，活动满意度提高，带动更多老年人实现数字化转型，共享数字化发展成果。