以练习普通话语音发声为主，着重学习掌握普通话的声母、韵母和声调的发声，结合经典作品进行综合训练。通过语音学习，规范地掌握普通话的声韵调等，达到普通话语音标准。优秀朗诵作品赏析和学员展示。

发声学习，学习科学的发声方法，掌握口腔控制、吐字归音、声音共鸣等基本方法。

（一）掌握有声语言技巧。朗诵艺术课程旨在通过理论讲授为先导，实际训练为主体的课堂教学活动，使学员由浅入深地领会和掌握语言艺术系统理论，并在教师的具体指导下，能有效的调控自身语言技能，逐步掌握朗诵艺术所需的有声语言各项技能、技巧和实际运用的基本能力，达到朗诵养生的目的。

（二）增强语言表达能力。主持朗诵的教学内容，主要包括语音发声、表达技巧、作品表演等，教学方法以分析引导、练习展示为主，通过了解基本原理，进行基本功训练，强化基础技能、驾驭各类作品朗诵和表演，使学员的语言富于表达性，能用规范流畅的普通话交流。提升学员的朗诵主持水平。

（三）提高语言类节目表演水平。通过主持朗诵教学，加强朗读技巧的培训和学习，提高艺术感知能力，愉悦精神生活，强化对语言表达意识及技能的培养。尤其对语言、声音等训练引导，提高学员朗诵艺术和实际创作能力，以期达到能较为熟练的表达艺术作品。

（四）提升对国学经典的了解与掌握水平。

经典是智慧的结晶，所记载在为常理常道，经典不仅仅构成民族的传统，而且提供给全人类以无限的启发。倡导读经用意有二。读经可以训练古文基础。第二，直接研读经典，直接接触文化传统中的最高智慧，两件事一次完成，对于陶冶人格，变化气质效果最好。