读书会以离退休人员为主，把实效性、时代性、针对性、知识性、趣味性，贯彻到学习内容之中，当好党支部、居委会参谋，发挥智囊团作用，在群众中发挥宣传作用和凝聚作用，读书会成员中绝大多数是社区志愿者。读书会在围绕人文社区建设、大力倡导全民学习、积极营造学习型社区活动中，注重学习资源开发利用，注重学习效果，充分体现四大特性。一是参与层面突出群众性：要有一批热爱学习、热心奉献，喜爱读书看报，喜爱交流的小区居民。二是学习内容具有针对性：为了强化居民“三种素质”，即思想政治素质、公民道德素质、科学文化素质。内容上做到“三紧贴”，即紧贴形势发展、紧贴居民思想实际、紧贴居民生活需求，激发学习兴趣，确立了以党的各时期中心任务、社区的重点工作、以及居民关心的热点难点问题为主题的学习内容。三是学习方法强调通俗性：注重把各项学习内容融入到各项主题活动中去，坚持理论联系实际、满足求知需求原则，做到因人施教、通俗易懂、深入浅出，使文化程度高、理解能力较强的同志“吃得饱”，文化程度低的同志也能“吃得了”。确保学习教育的针对性和趣味性。四是学习环境讲求宽松性：在社区党支部的组织下，做到学以致用、学有所成，提高大家参与读书学习的积极性和主动性。在学习活动中既有集中又有民主，既有纪律又有自由，形成生动活泼的学习氛围。把学习交流与教育实践有机结合，为社区精神文明建设献计献策，提出合理化建议。增进邻里间和成员间的友谊。