· 社交平台：如微信群，用于日常交流、作业提交及反馈。

学习对象

主要面向社区内热爱文学、特别是诗文的老年居民，无论其文学基础如何，均可加入学习和共享他们对诗文的热爱。

学习效果

· 文化认知提升：成员对中国传统文化有了更深的理解和认识。

· 语言表达能力增强：通过持续的练习，成员在语言表达和情感表达上有明显提高。

· 社交活动增多：诵读团队成为社区交流的平台，加强了成员间的社交联系。

学习制度

· 定期评估：通过小测试和诵读表现，对成员的学习进度和质量进行评估。

· 奖励机制：对优秀表现者给予表彰和奖励，激励成员积极参与。

· 持续开放招募：确保团队持续接纳新成员，保持活力。

· 义务讲师团：鼓励有能力的成员担任小组辅导员，帮助其他成员学习和进步。

通过这些精心设计的活动和制度，豫园街道社区学校老年诗文诵读团不仅为老年人提供了学习和享受中国传统诗文的机会，更通过这一过程增强了他们的生活质量，提升了社区的文化氛围。