我们的学习计划和方法是，学习、实践、提高，边学理论边实践，用照片来宣传，风土人情、自然景观、发展成果、先进事物等社会正能量，以奉献社会。我们的具体做法是， 在课堂上学习，在学校电脑傍学习，在采景现场上学习，手把手地教学，每学期至少有六次采景，学友们在采景实践中学，碰到问题请教老师学，在实践中不断提高。特别是在当今是网络数码时代，照片如何下载、如何修复、如何编辑PS，这对于没有一点电脑知识，对平均六十岁以上老人来说，困难不少，但大家在刘老师的苦心教育和自我坚忍不拔的毅力下，一步步，一天天走出了困境，达到了老有所学、老有所获的目的。

用照片方式奉献社会，是摄影班全体学员的共同想法。老师把讲义偏成电子文件，然后转发到qq戓微信上，让大家阅读学习。讲义针对初入行的，主要谈摄影三大元素:光圈,感光ISO,快门速度 光圈就是镜头里调节孔大小的装置 (光圈的三个作用) 感光度ISO 即感光元件CMOS对光线的敏感程度，快门就是相机里控制曝光时间，相机四大模式等等。另外讲义对人物的摄影，白天使用闪光灯，逆光拍摄梦幻感觉，刻意偏色的感觉 強烈的侧光，背景大过于主体人物，仰拍府拍改变身材等等一一进行叙说。我们要求学员们用PS修照片，现在有一半家里按装了PS软件 (学校电脑室也全部安装了PS软件)现在大部分都能使用PS ，但局限于简单的照片处理， 要想提高，还须进一步努力。摄影班摄影技朮参差不齐，基础好的学员有二十多年摄影水平， 有十几万的摄影器材， 而基础差的刚入门，有的还停留在光圈和快门上。为此，我们发动老学员带新学员，大家一起前进。

不断提高，不断进取，是摄影班学员必须具有的思想修养。下一步我们打算，不断探索揭开金汇不为人知的千年古庙， 金汇旗袍十位美女，不断涌现各村居街心花园的好照片。我们感到，如果没有文字的点睛之笔， 照片活不起来。下一步我们为老年人创造更加优美的学习环境，为党和政府反映更加丰富的建设发展成果，为社会提供更加精彩的人文照片，我们将继续努力，争取再上一层楼。