皮影戏学习小队共有成员16人，平均年龄55岁。分别有一名专职辅导老师，一名队长和十四名队员组成。本学习团队组建多年来为金汇镇各社区宣传精神文明，创建和谐社区做出了较大的贡献。不仅丰富了金汇社区居民的业余生活，而且在不同场合中多次展示，提升了金汇老年人的社会地位。

团队主要成员多为一些爱好皮影戏的退休和临退休成员。因为共同的爱好，他们走到了一起，在金汇镇领导的关怀下组建了一个老年人皮影戏学习团队。在团队成立以来，他们做好每次活动的工作安排，责任到人，把学习团队的活动安排的井井有条，学习活动也开展的有声有色。正因为他们坚持不懈的努力，在我们的社区活动，镇的文化展示中取得了很多骄人的成绩。 团队注重加强队伍建设，不断提高质量。皮影戏的生动、有趣吸引了不少中青年爱好者参加这个学习团队。他们也愿意手把手的教授这些新成员一些技能和方法，大家共同探讨，共同表演，为团队出谋划策。每年的“夕阳美”老年艺术展示活动中总能看到他们创作出的精美作品。 团队发展有后劲，底蕴丰厚。团队建设不断创新，在保证成员素质的基础上，不断开拓成员结构，加强在金汇学校宣传皮影这一古老文化。为他们的老年生活增添了绚丽的一页。

“老有所学”是金汇镇暖民心行动之一，为发挥好社区学校的示范引领作用，满足老年人老有所学、老有所乐、老有所为的需求，社区学校以“智慧助老”为重点，助力“老有所学”行动，助力老年朋友们融入新时代智能生活。

一是了解真实需求。通过问卷调查、开学前教师、班长会议，了解老年朋友的真实学习需求，特别针对智能手机使用设置调查问题。引导老年朋友体会科技给生活带来的便捷和美好感受，助力老年朋友走出“数字困境”，共享智慧生活。

二是完善课程体系。不断优化学习环境，我们为皮影戏教室配备了一体化学习机或投影设备，打造智慧学习的良好氛围。在原有课程的基础上，开设智能手机使用，在传统课程中，培训老师使用电子教学设备，扩大智能教育覆盖面。

三是创新教育形式。为更好地推进“老有所学”行动，金汇镇社区学校积极与其他老年教学点联系，开展“送教下基层”、教学观摩等活动，同时利用好网络教育资源，开设文香线上直播课，帮助更多有需要的离退休人员和社会其他老年人增长知识、丰富生活、陶冶情操。