申报材料（内容可包括团队学习内容、学习方式、学习载体、学习对象、学习效果以及学习制度等）

一、项目概况

我们凉城社区老年萨克斯班的15名学员，是来自零基础退休人员，从2023年9月22日开班以来，在凉城社区学校秉承"老有所学、老有所乐"的办学理念下，对我们这些退休学员进行了系统性萨克斯演奏教学培训。由李老师全程执教，李老师采用"理论+实践"双轨模式，通过近4个学期的萨克斯教学，形成"基础夯实—技能提升—艺术陶冶"的阶梯式培养特色。

二、学习方式

针对老年学员特点，李老师创新研发"三维渐进教学法"：

1. 基础构建：首月专项突破五线谱识读、气息控制、指法定位三大基础模块，通过"分镜式"口型示范和呼吸训练器辅助，使学员快速建立正确演奏习惯。

2. 螺旋进阶：每月设置4次主题课程，每课包含乐理讲解（音阶/节奏型）、新指法实训、经典曲目精讲三个单元，形成"理论认知—技能操练—作品实践"的闭环学习链。

3. 智慧助学：每节课都合理安排有新的学习重点，课间内容讲透、唱谱，课后布置回家曲谱练习，配套李老师演奏视频与慢速伴奏，采用"新课前回课+课后视频跟练"，实现"课堂+家庭"双场景浸润式学习。

三、学习效果

1.技能突破：在李老师全心全意教，学员们认认真真的学，学员们能熟练掌握乐器的操作，一般的曲子都能独立吹奏完成；

2.艺术陶冶：选择内容积极向上的正能量及耳熟能详中外名曲子，如歌唱祖国、我和我的祖国等，民歌茉莉花、送别、龙的传人等，前苏联唱曲如喀秋莎、莫斯科郊外的晚上等，外国名曲如匈牙利第五号、G大调小步舞曲等；

3.社会效益：部分老年学员能积极参加社区公益演出和参加相关的音乐沙龙活动，为弘扬和传播中华文化做出一份贡献。

四、未来规划

针对合奏能力提升需求，或采用实现远程协作排练，或有机会能与专业院团合作，提升每位老年学员自己演奏能力水平，打造老年艺术学习方法，让更多银发学员在音乐中焕发新生，奏响属于新时代的夕阳华章。

（另附页）