教师开发并组织团队开展相关智慧科普产品与课程深度结合，展现VR与研学的有效变革，深度体验智慧VR出行，作为科技与旅游深度融合的产物，正以其独特的魅力，引领着老年人足不出户周游世界，向着更加便捷、高效、智能的方向发展。可实现在线研学的内涵。

首先，在实地活动环节中，体验学校AI智慧设备，可打破传统看视频等的教学形式，将在线研学作为提升课程的重要要素。在线游玩体验布达拉宫、大理古城等100余种游学内容，覆盖100余人，可使学员置身于仿佛置身于一个全新的世界。 亲身体验VR虚拟现实场景，仿佛穿越了时空，在现实与未来、真实与虚拟相互交织的魔幻境界中感受科技的神奇力量，激发了学员对智慧出行的兴趣，共计受益百余人次，今后，将增设在线学习体验活动，不断增强活动的辐射范围。

其次，在老年教育中，结合AI技术学习旅行攻略，既能提升数字化技能，又能促进社交与实践能力。团队采取了以下模式： 1. AI辅助学习- 利用语音助手（如Deepseek）朗读旅行攻略，适应老年人阅读习惯。通过智能推荐筛选适合老年人的行程（如少步行、无障碍设施完善的路线）。 2.虚拟体验与模拟。使用VR技术预览景点，降低实地陌生感。 AI生成交互式问答（如“如何申请长者门票优惠？”），巩固知识记忆。 3. 线下实践与反馈，团队实地旅行时，借助AI实时导航（避开台阶、推荐休息点）和语音翻译（解决语言障碍）。返程后通过图文生成工具制作电子游记，分享学习成果。 4.社交化学习。建立微信群，AI自动整理常见问题（如行李清单），减少信息过载。鼓励成员用短视频记录旅程，AI剪辑生成精彩片段，增强成就感。 此模式不仅提升老年人科技应用能力，更通过旅行实现“学以致用”，促进身心活力与社会参与。

最后，积极体验智慧场景，如国内的VR场景，AI技术在旅游规划中的应用主要体现在个性化推荐和智能导览上。通过大数据分析和机器学习算法，AI可以根据老年人的兴趣、健康状况和预算，为其提供定制化的旅游路线和景点推荐。例如，黄山AI旅行助手通过语音交互技术，为老年游客提供实时的旅游建议和问题解答，帮助他们轻松规划行程。此外，春秋旅游的“春小秋”模型通过智能头像、懒人攻略和智能点评等功能，进一步简化了旅游规划过程，提升了老年人的出行效率，助力老年人旅行，提升旅行体验感。