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——枫林社区数码影像学习团队星级申报材料

枫林社区“老年教育数码影像学习团队”正式成立于2015年5月，其前身为“数码影像活动沙龙”。

一、起源

枫林街道社区（老年）学校的摄影班成立于2007年3月。当时，只有一个班级十几位学员，2009年春季，学校聘请徐汇区青少年活动中心元佳老师担任授课教师，由于元佳老师有着高超的专业基本功和热爱老年教育事业的奉献精神，学员水平日渐提升，摄影班的良好口碑产生了蝴蝶效应。至2010年3月，学校的摄影班得到了迅猛地发展，扩至4个班。尽管不断扩大招生、增设班级，仍无法满足居民学习的需求，为了减轻“老面孔”现象，学校决定成立了活动沙龙。2015年，借老年学校能力提升工程的契机（改建了摄影后期制作的条件，增设了摄影教室和摄影棚），学校在内涵建设上推陈出新，探索研究如何让我们的学员不但老有所学，而且要凸显老有所用，真正体会到老有所乐。于是，学校将沙龙成员及班级中摄影技术掌握较好的学员组成了“数码影像学习团队”，团队由学校专职教师孙岗担任负责人，授课教师元佳老师担任指导老师，客座教师李雪军、王瑶等担任顾问，每周安排1次活动。

二、规范

凡事预则立，不预则废。在各种知识、技术不断推陈出新，市民需求越来越多样化的情况下，团体成员之间一定要相互依赖、相互关联、共同合作，开发团队的应变能力和创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。我们主要从：（1）团队负责人及指导者要注重自身素养的提高，做好团队建设与管理的“头”；（2）打造团队精神，建立明确共同的目标；（3）抓规范，抓执行，营造积极进取团结向上的学习氛围；（4）用有效的沟通激活团队建设，建立良好的学习环境；（5）用激励机制不断激发成员的积极性五个方面规范团队建设与管理。

三、发展

1、营造团队精神。一个团队，不仅要有统筹有方的组织者、领导者和优秀的人才，最重要的是需要有一个激励士气的团队精神。因此，我们定期召开团队会议，不断重温团队章程，树立正确的价值观，要求我们的成员必须要有大局意识、服务意识和协调意识。同时也在尊重每个成员的兴趣和成就的基础上，要求每一个成员，都以提高自身素质和实现团队目标为己任，最大发挥自己在团队中的潜在能量。

2、提升专业能力。我们认识到：只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多的"奇迹"。首先，我们改变学习方式，大胆开展生活实践，定期组织团队成员开展生活实践体验活动，使所学的专业理论知识和实践相结合，找到自身不足，为提高自身专业能力，提升团队品质奠定良好的基础。在2015-2016两年期间，我们团队先后赴“上海植物园” 、“坡山”、“塔川”、“扬州”、“高邮”等地开展学习活动，一方面通过与外省市摄影团队的交流，取长补短，完善自我；另一方面通过摄影作品展示提高成员的自信心和自豪感。其次，我们与专业团队合作，开展摄影创作论坛。如，2016年11月15日我们与上海市摄影家协会女摄影家分会一起联合举办“我眼中的世界——摄影创作论坛”。女摄影家分会副秘书长杨青、女摄影家分会副会长寿惠娜、团队成员李雪军分别作了《观念摄影的灵魂》、《旅游摄影的创新之路》、《社区摄影之根》的主题演讲，旨在突出导向引领，彰显影像力量，促进继承发展。再次，为了营造时时可学，处处可学的学习环境，我们又开展了网络学习，通过开设微信平台（健康直通车）、建立微信群等方式（如 “枫林摄影快乐之家”、“枫林摄影私家花园”、“枫林摄影电脑之家”等）进行问题的解答、学习体会的交流、大师作品的展示以及信息的发布等，让团队成员感受到了参与学习的乐趣，提高了他们参与学习的能力。

四、创新

 1、传扬新风。团队成员在日常生活中，通过手中的镜头，“寻找美，发现美，记录美”。在2016年上海市“全民悦读，书香社区”主题活动及徐汇区“创建全国文明城区”活动中，团队开展了“读书与绿色”摄影比赛，积极培育社会主义核心价值观，讲好枫林的故事。

团队成员从多个角度捕捉枫林社区居民热爱学习，购书、读书、藏书、用书的动人场景，以及读书给居民文化生活带来的变化；从多个镜头侧面反映社区居民参与“创全”行动的故事，践行绿色生活的动人瞬间，把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像，凝聚美丽的瞬间和温馨的时刻，达到摄影内容与摄影艺术相结合的效果，并以此传播正能量。

2、服务社会。“落花不是无情物，化作春泥更护花”，我们的团队始终以“服务、奉献”为宗旨，树立老年人正确的人生观、价值观，真正凸显出我们是一群肯学习，乐奉献的群体。我们先后开展了同心文化进社区、进敬老院活动。尤其是与民进徐汇区委合作的“敬老世

泽长  人间重晚晴”、“莫道桑榆晚，情暖夕阳红”敬老服务活动，团队成员们为老人精心拍摄照片，并制作相框，一一送到老人的手上。在活动中，成员们动情地说：在今后生命中的每一刻，我们会继续用爱温暖每个老人，用心呵护每个需要保护的灵魂。

五、成效

1、录制完成了《人像摄影（摆姿系列）》微课，并参加2016年上海社区教育优秀微课评选。

2、编撰印制了《人像摄影（摆姿系列）》口袋书。

3、2015年团队正式成为“上海市摄影家协会星光分会枫林支会”。

4、作为学校《“三明治”课程》建设的试点，荣获了上海市2016年终身学习品牌项目的称号。

5、罗屹军成功举办“旧地风景”个人摄影展。

“厚积薄发，创新发展”。团队活动不同于课堂学习，摄影学习需要走出户外、融入自然、走进社会。我们在团队建设中，遵循老年学习发展规律的同时，不断摸索、不断创新、不断提高。让老人们在学习中享受生活，感受社会进步。