巧手窜出璀璨人生

           ——记田林三四居委亮晶晶手工艺老年人学习团队 

田林三四居委“亮晶晶”手工艺串珠老年人学习团队自从2002年成立以来，一直把“快乐学习” 作为团队的共同愿景，14年来，作为一只集爱好与学习为一体的团队，在居委学习点学习型建设中一直发挥着稳定的作用。

一．制定团队学习目标，提升组织学习力

自从2002年居委会成立了“居委手工艺队”到现在十多年年时间里，从一开始五六个人，到现在16人，每周一次活动他们风雨无阻，没有停过一堂课，有自己的共同愿景和发展理念，每学期制定学习目标和学习计划，重视在活动中学习，在不断的学习中发现和解决问题，通过不断总结和创新，让手工艺小组充满了活力。

负责教学的志愿者教师沈云芳，退休后热心小区公益，她参加手工艺队已有10年了，针对学员们年龄较大、行动不便的情况，她在教学的同时还做起义务采购员，一次次往返在小区和城隍庙之间，购买材料和教材，为大家带来最新的学习资讯和技巧，深受学员们的爱戴。她还将自己的心得体会无私的传授给大家，学员互助互爱，让手工艺小组的学习氛围温馨而融洽。

二 培育团队骨干、实施自主管理，学习共享

手工艺队在学员间设立班长负责制，建立学习成果共享制度。学员们努力学习，学习起来比年轻人更有毅力。谁发现了好的学习资讯和新的学习技巧都会带入团队与大家分享交流，提供给团队共同学习。每学期的学习计划，由授课老师和班长、骨干成员等一起制定，内容包括学习目标、授课计划、经费预算、职责分配等等，严格按照学习计划开展学习，并举办学习成果展。手工艺队还定期与其他团队进行学习交流活动，实现了以组员互动、同行交流为模式的互动交流。

三、团队成员相互关心，共同进步

手工艺队的各位组员是学习的实践者，“要善于不断学习”的习惯始终激励着他们，为了这项爱好坚持下来，为了这个团队长久维持下去，每学期他们都会注重招收新学员，充实团队，扩大影响力。

他们之中年龄最大的87岁，最小的45岁，不管刮风下雨，从不缺席。没有执着的信念和强烈的学习热情是无法坚持的。他们互相关心、互相帮助。譬如，平时要是有学员缺席，班长都会打电话关心一下，一般没有特别的事，谁也不愿错过与大家一起练习的机会。有学员生病了，大家都会凑份钱买东西去看望；家里有烦心事，大家也会一起帮忙出谋划策。大家们都觉得在一起学习，一起快乐，什么烦心的事都忘之脑后了。

三、积极参与社区公益活动，关爱弱势群体

田林三四居委手工艺队每学年都会在社区举办学习成果展示，深受居民朋友的欢迎，还将学习成果赠送给小区弱势群体，关心和慰问他们。他们常说：“现在的生活是越来越好，我们要活到老学到老，不仅自己学习，还要发挥团队的凝聚力吸引更多的居民一起参与共同学习，从学习中得到快乐，从快乐中增加知识。为学习型社区，做点应有的贡献。”

田林三、四居委

2016年11月20日