自2002年4月建院以来，我院致力于从根本上提高服务质量，逐步落实全方位的养老服务模式，倾力打造和谐温馨的“老人乐园”。2003年，我院引进专业社工，要求他们根据专业的理念的工作方法深入开展学习型团队建设活动，在南园的发展建设中发挥了举足轻重的作用。

一、领导重视，学习意识强

我院成立了由院长亲自担任队长的学习领导小组，制定学习制度、学习计划、学习内容和学习要求，联合行政部、医护部、后勤部和院外聘请四个条线抓学习，创新学习。通过个别谈话、交流座谈、走访调查的形式，从根本上了解调动广大老年朋友和任课教师的参与性、积极性，变“要我学”为“我要学”，变“要我教”为“我要教”的学习氛围。领导班子成员更是率先垂范首先为老年朋友们上课，指导学习实践工作，起到了一定的支持作用。由于学习机制的建立和完善，形成了南园的新理念：工作就是学习的理念，学习就是效率的理念，学以致用、用以促学的理念，终身学习的理念，学习幸福的理念。

二、学习内容多，学习效果好

近几年，我院越来越意识到不同时期要有不同的要求，要围绕不同的主题开展学习活动。每年我们都会邀请各领域专家来院为老年朋友进行养生、医疗、法律等方面的讲座，兴趣班课程也增加至10堂主修课，包括书法班、编织班、唱歌班、DIY手工班、点心班、茶道班、插花班、电脑班、远程教育、广播教育。除此之外，我们还开展了形式多样、内容丰富的“学习活动”，如日本新生机能活性运动疗法、台湾加贺谷音乐疗法、芬兰座椅操、回春保健操、练功十八法的康复锻炼项目。这些学习课程都被纳入常规工作，每天、每周、每月在活动室里不停的上演着。

同时，我院也寻求更大的突破，成功的举办了开学典礼、结业典礼、优秀作品展览等等，实现了现场报名、颁发聘书、结业证书、优秀学员和优秀教师的评比……让南园的每一个学员和教师都感受到学习的快乐和学习的成就。