在人口老龄化日益加剧的背景下，老年人在运用智能技术方面存在较多的困难。为切实解决这些问题，喜泉社区编织数字学习团队积极开展智慧学习活动，让更多老年人通过数字化学习能够独自学会制作各种不同的手工制品，并取得了显著成效。

喜泉社区编织数字学习团队通过各种方式，认真分析和了解老年人在自学手工制作品方面遇到的困难，针对这些问题，团队制定了详细的行动计划：以提升老年人自身智能技术应用能力为核心，结合老年教育数字化发展的总体目标，帮助老年人跨越数字鸿沟。以耐心、细心和责任心，采用通俗易懂的教学方法，确保居民能够轻松理解和掌握智能技术知识。

近期发展目标预计在一个季度内，完成对社区内 30 位老年人的智能技术基础培训，使他们能够熟练使用手机内的各种搜索视频软件，让老年人独立搜索各种有利于提升手工技能的内容。长期目标全年累计教学老年人1000人次以上，建立完善的智慧学习档案，包括活动记录和年度总结。打造具有社区特色的智慧学习品牌项目，提高团队成员的信息化教学水平。

编织数字学习团队会定期组织老年人在社区参加线上网络课程，内容涵盖智能手机基础操作、视频软件运用、搜索软件运用等。每次课程都会面对面指导每位学员，并解答他们所遇到的问题。此外，每季度会有专门的课程老师来社区教学，老师利用数字化媒体让老年人能够更好的学习相关知识，并针对老年人在智能技术运用中遇到的实际问题进行详细讲解和现场演示。团队利用数字化手段解决学习及助学过程中遇到的问题，如建立线上学习交流群，方便老年人遇到问题可以随时询问、分享学习心得；制作详细的教学视频和操作指南，供老年人随时回看复习；通过智能设备，也能够随时了解老年人的学习情况，及时调整教学策略。与此同时，团队成员也定期开展信息化能力培训，提升自己的教学水平和服务能力。

通过编织数字学习团队对老年人数字化的教学，老年人智能技术的掌握程度明显提高，能够较为熟练地使用智能手机进行学习，并且还熟练掌握了其他数字技能，如社交、支付、就医等操作，解决了他们在日常生活中的诸多不便。同时，团队活动覆盖面不断扩大，不仅提升了老年人的满意度，更带动了更多老年人积极参与智慧学习，实现数字化转型，共享数字化发展成果。