团队发展目标和年度学习活动计划：

   为了活跃社区文化生活，提高学员素质，古筝演奏作为一种以民族传统乐器为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，它既可以陶冶学员的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使学员们不仅能发展手指关节，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。由于新老队员水平上的差异，本学年针对他们的基础和特点，突出了不同训练内容和要求。老队员要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高弹奏技巧。新队员则要从基本功入手，进行系统的训练，帮助学员提高自身素质，增强自身气质，为以后的古筝学习打下良好的基础，并争取在短时间内与老队员接轨。

团队活动制度：

  1、练习时间规定：每周一、三下午13：00-16：00（节假日，特殊情况除外）

2、指导老师认真准备好每一次教学活动，要求认真指导队员的古筝演奏技巧并使队员保持兴趣。

3、每次必须按时到点参加练习，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因请假，无故缺席三次以上者作为自动退队。

4、练习时精神饱满，集中精力，认真听讲，不随便私自讲话影响别人。

5、认真参加教学点组织的各项活动，积极主动地承担教学点的各项工作。

团队学习内容：

1、 古筝演奏的基本指法

2、 古筝演奏的高阶指法

3、 古筝乐曲欣赏

4、 古筝乐曲分段赏析

5、 古筝乐曲学习

团队学习目标：

  1、系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对古筝曲演奏的表现力和感受力，特别强调演奏时的肢体语言，做到用“心”弹奏，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。

2、教会学员用古筝演奏技巧来表现音乐的情绪和意境，注重乐曲的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练，完成各类文艺汇演和比赛任务。

团队学习小结：

   培养有一定古筝演奏能力的队员，组建一支有一定水准的古筝乐队，是一项长期而又艰巨的工作。这项工作非常有乐趣，也很具有挑战意义，更需要带队负责人和队员们付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。通过实践，我们认识到，社区古筝教学要“因材施教”，从“低起点”起步，循序渐进，向“高落点”跨进。每学年都有老队员因各种原因离队，都有新队员补充进来。学员年龄相差较大，演奏基本功的条件也不算很好，基础参差不齐，大多数学员从来没有系统学过乐器演奏。面对这样的情况，我们先从学习古筝演奏基本功开始。从最基本的指法练习开始，一招一式地模仿，经过认真地学习，队员们的弹奏感觉与手指控制能力大有改观，基本达到统一。在学习的工程中，老师和队员做每一种练习的时间都不能过长，这样就避免了单调；为使他们学习古筝的兴趣能够持久，指导老师尽可能多地表扬他们，使他们对自己充满信心，不断地克服学习中的各种困难，不断地提高自己的弹奏水平，使他们有兴趣、有能力进入下一阶段的学习。在队员进行基础训练的同时，我们也逐步向队员渗透古筝乐曲的有关内容，由浅入深，循序渐进地让队员建立古筝演奏的感觉。三年来，筝乐队已形成一个良性的循环过程，每位队员在原有的基础上，演奏水平都有所提高，对古筝的兴趣也日渐浓厚。

    自从社区成立筝乐队以来，我们取得了令人欣喜的成绩，尽管新老队员不断交替，但都有上佳的表现。筝乐队在各类演出中，获得了各级领导和社区居民的一致好评和赞扬。艳丽的艺术之花在古北市民中心盛开，有了这样一个展示和交流的舞台，队员们自信心得到了提高，协作精神得到了培养，身心智力都得到了有益地发展。