团队专题小结（申报理由）800字以内

 中远两湾城四期36号楼，从2009年6月开展第一次金邻居活动至今即将8年了，每月2次，共举办了190多次。每次活动都有一个主题，内容涉及形势报告、健康养生、心理调适、老年快乐、家庭理财、拉拉家常、旅游见闻、自娱自乐（重阳节、春节）、“一日游”等等。每次活动参与者10—20人，以低龄老年人为主，一般都安排在双休日下午3—4点，时间为1小时，活动场所由居委会提供。除了36号楼居民，经常有2、3位其他楼组居民参加。

 以金邻居活动为载体推进终身学习的主要做法和特点：

 一、从活动目的上说，旨在增进邻里情，创造乐生活

 金邻居活动既内含着中国传统文化的生活价值取向，又契合现代城市人对美好生活的向往。一方面，中国传统文化珍视邻里生活，认为好邻居与乐生活密不可分，其中有些说法已经家喻户晓，比如“金邻居银亲戚”、“远亲不如近邻”、“千金买宅，万金择邻”、“邻里好，赛金宝”等。另一方面，金邻居活动诞生于上海世博会准备期间，契合了世博会的主题——“城市，让生活更美好”。金邻居活动在继承传统生活价值取向的基础上，根据现代生活价值取向，提出了“家庭和美、邻里和睦、社区和谐”的美好生活设想，赋予了“金邻居、好学习、乐生活”的丰富内涵。比如，第一次金邻居活动的内容是“见见面，互相认识打打招呼；谈谈心，加强沟通增进友情；做做看，一流市民展新风貌”。

 二、从活动主题上说，涵盖了老年精神生活的方方面面

以下列举曾经举办过的16个金邻居活动主题：

迎重阳、拉家常、享快乐

自制绿色健康家常菜展示与品尝

自费学习考察58国的刘文忠先生谈旅游

知足是幸福法宝，感恩让生活添彩

唱歌跳舞听报告，欢庆党的生日

金邻居当老师，金宝贝喜洋洋

红色之旅：学习先辈，陶冶情操

学做健身操，快乐又健康

笑侃炒股的“甜酸苦辣”

“八乐八忌”、晚年快乐

在平凡退休生活中享受快乐

灵岩山、木渎“一日游”

科学用药、增进健康

热爱旅游使生活更快乐

畅谈世博，共享快乐

不出国门，看遍世界

 从以上活动的学习主题看，包含了形势、健康、心理、家常、旅游、理财、老年快乐、自娱自乐等老年生活的方方面面。我们还打算在适当时候专题学习讨论如何“看透生死、热爱生活”，这是一个很有意义的主题。本人较好地解决了这个问题，于去年初领取了“遗体捐献纪念证”。

    三、从活动组织上说，自愿参与，来去自由

 金邻居活动虽然有组织者，但是并无规章制度。参与者自愿参加，来去自由。对个别多次不参与者，组织者会连续邀请三次，三请四邀之后，来就来，不来也没关系。由于没有正式的组织，出于自觉自愿的邻里友情就成了维系活动的纽带。许多参与者往往成了学习活动中的好朋友，大家情投意合，能够谈得拢，彼此为了寻找快乐、分享快乐而经常走到一起来。

    四、从活动性质上说，同日常生活融为一体，互助互学

 金邻居活动作为一种民间自发的终身学习载体，扎根于现代城市居民生活中的自我学习和交往需求，是一种接地气的草根活动，而不是一定要有高潮和低潮的“运动”。因此，它同日常生活往往融为一体。

一方面，参与者不仅仅是简单的一个月一次相聚，大家平时能够守望相助，相互关心和帮助，有事情看看，没事情聊聊，还能礼尚往来。如4楼周女士每天帮助接送2家居民小孩上学，28楼金先生帮助接送1家居民小孩上学等。

另一方面，日常生活中哪位居民有什么长处，都可以拿出来同大家一起分享。如有一对在中科院工作的高级知识分子夫妇，平时注重自身的健康养身，特别擅长科学用药，就让他们在金邻居活动中给大家具体介绍老年人科学用药的基本知识。这种有每个家庭自己选定一个主题，轮流主讲，相互学习，共同提高的做法受到大家的欢迎。

    五、从活动参与者来说，主要是低龄老年人，年龄在60—70岁

 这部分居民的特点是有精力、有活力，处在人生的黄金年龄期，对精神生活有所追求，愿意主动参与一些社区活动。同时，他们承担着比较繁重的家务，有的甚至“上有老下有小”，平时不但要照顾失能的耄耋老人，周一到周五要带孙子，没有很多的时间投入。中远两湾城四期的大多数居民，经济条件相对比较好，有事业单位退休的、企业退休的和外地退休回沪的。

    六、从活动组织者来说，既要有激情，也要有视野

 金邻居活动作为居民终身学习的载体，既要有长计划，也要有短安排，这对活动组织者来说要求很高。作为金邻居活动倡导者和策划者，我是主动报名担任终身学习推进员的，同时也是老年报告员、为老服务志愿者，还在两个网站上担任三个版主。本人有哲学专业背景，知识面比较广，兴趣爱好比较多，能动能静，既是长寿街道老年骑游队成员，能日骑百公里，又能在电脑前操作几个小时。脑子一动都是活动内容，都是讨论专题。我的网名叫老小孩，符合自己的性格：好学、好动、好奇心、童心未泯，在伟大祖国母亲面前自己永远是一个老小孩。“一个好汉三个帮”，我和三位楼组长金志良、戚荣华、何仁安形成了核心，能够有商有量、同心协力地搞好每一次活动。每次活动后，我都能及时写作报道，发表在“七彩两湾网”和“九九关爱网”上，几年来形成的书面材料有2大本子。

    七、从活动节奏上说，平稳推进，细水长流

 以金邻居活动推进终身学习，不是心血来潮，不是搞运动，更不是做表面文章，而是平稳推进，细水长流。由于前述参与者的特点，如果每周活动1次，太过频繁，人气接不上。金邻居活动开展以来一直是每月1次，比较平稳，没有高潮和低潮。人数上没有大进大出，始终保持十几户人家，10—20人（其他楼组慕名而来2—3人），没有大的起起落落。

    八、从活动效果上说，既有内部认同，也获得了社会认同

 金邻居活动开展近3年，本身就是一种成功。在活动中，大家学习收获了各方面知识、信息和快乐，增进了邻里友情。因此，金邻居活动也获得了广泛的社会认同。

首先，获得了年轻人和邻近楼组居民的青睐，有的慕名而来，有的通过网上发帖表达了羡慕之情，如有网民说：“要是周末或者晚上就好了，我们也来玩玩”；有网民说：“偶们不是36号的，只好旁观36号业主在楼组长带领下幸福地生活”。

其次，在社区和市级报纸上多次进行了报道，如“不出国门，看遍世界——中远小区金邻居迎世博早作准备”（《和谐宜川》2010年4月1日第3版）、“金邻居当老师，金宝贝喜洋洋——金邻居系列活动之暑期幼儿活动”（《和谐宜川》2010年8月1日第3版）、“敞开心扉聊家常，和睦相处邻里情”（《和谐宜川》2011年10月15日第3版）、“金邻居共创优质生活”（《上海老年报》2011年12月8日第3版）等。

    总之，以开展金邻居活动为载体有效地推进楼组居民的终身学习，能够展现当代城市居民文明生活的精神风采，能够展现宜川街道社区学校终身学习推进员的工作风采，为促进社区教育内涵发展，尤其是提升社区教育推进力和服务力方面，提供了一种新鲜经验。

（此文由华东师范大学张永博士执笔、本人提供资料）