一、基本情况

从2004年“葫芦缘议家社”成立的那天起，在新华教学点总支的指导下，逐渐促进“一社三会”制度的完善与推行，把十六支文体团队紧紧地连接在了一起，读书活动吸引了400余人加盟“葫芦缘”，其中党员有95人。如今葫芦缘覆盖了整个居民区，成为了社区建设与管理的重要力量，也成了社会创新管理的一种形式。

二、团队建设

1、搭建平台，构筑居民参与团队管理的通道和机制。新华教学点党总支在2004年成功搭建了“葫芦缘议家社”居民自治的实践平台，逐渐把居民区的十六支学习团队联合起来，形成了学习团队联谊会，有晚晴读书社、晚红合唱团、启蒙英语班、华声沪剧队、同城上网队、空中老年大学等等，每一支学习团队都推荐有自己的负责人，团队负责人每季度开展联谊活动一次，通过联谊会交流团队建设经验，专题讨论团队学习内容的安排，认真学习党的方针政策法律法规，广泛听取团队建设的意见和建议，商量化解团队建设中出现的难题的举措，如此保证了学习型团队建设的可持续发展，调动了社区群众参与的积极因素，扩大了社区群众参与学习的覆盖面。为社区的稳定进步作出贡献。

2、开发潜能、构建团队自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的组织体系。教学点党总支始终关注和培养有一定特长、热心于群众团队建设事业的党员和志愿者骨干，利用居民区的各种会议和活动让骨干们表现自己的才能；举办各类培训班，提高骨干们的综合能力，推荐骨干们担任学习团队的领军人物，目前有11位志愿者骨干在各学习团队任职。同时借助“葫芦缘议家社”全体成员的智慧，充实学习团队的领导力量，把推进学习团队建设工作与居民区整体工作相结合，列入每周工作例会的议事议程；与居民自治的特色工作形成互动和联动，建立严谨的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督组织体系。新华教学点在学习型团队建设的实践中不断探索，在推进中不断改进，在发展中不断完善，依靠坚实有力的组织建设举措、队伍建设举措、制度建设举措，使新华居民区的学习团队建设工作始终体现时代性，把握规律性，富于创造性。

3、坚持因地制宜，注重活动的实效性。在“葫芦缘议家社”一社三会制度的框架下，团队的运作更加规范有序，既聚大家的智慧化解了团队建设中的瓶颈问题；又整合了社区资源为社区建设服务；同时通过正常的团队活动融洽了人际关系，凝聚了社会群众、促进了社会和谐。通过团队联谊会，合理安排了团队活动日程表，有的团队天天活动，有的团队按周活动、有的团队逢月活动。以空中老年大学为例，自2000年成立以来，每周二上午定时定点二十个学员集中收看电视讲座，从今年初增加了课程，改成每周二、四上午两节课。如此这样的读书活动，拾年如一日，逐渐成为了新华居民区老年朋友们不可或缺的精神食粮。许多“沉淀”在社区的老党员活跃起来，把身边的群众带动起来，学习团队日渐增多。如板报编写队的十二个队员。在居民区的6个主要弄口建立了黑板报宣传阵地，自2004年建立至今，共编写黑板报380余期，2300余版次，黑板报已成为了社区群众获取居民区党总支、居委会主要工作信息，党和政府的各项政策法规的主要途径之一，得到社区居民的高度认同。如：每次的震灾捐款活动，只要黑板信息一出，居民和社区单位就会源源不断地把捐款送到居委会，在汶川抗震救灾的捐款活动中，居委会收到的捐款总数达223万余元；在玉树泥石流的捐款活动中，收到捐款近10万元，今年年初的红十字会“千万人帮万家”的捐款活动中，6000元的指标，收到了上万元的捐款。

“葫芦缘议家社”框架下各种形式的学习，使社区群众在学习团队氛围中“老有所学”陶冶了情操，在学习的过程中获得了快乐和幸福，提高了生活质量，促进了社会和谐。近年来新华居民区荣获上海市文明小区、上海市平安小区、上海市法治小区、上海市优秀读书楼组、上海市团工委优秀项目奖、上海市和蔼示范居委、上海市居委会自治家园示范点、上海市创先争优先进基层党组织、长宁区党建工作金奖等荣誉称号。两年来接待国内外、市内外前来参观、视察、调研的各类团队50余批次，500余人次。