学习内容：古今中外诗词歌赋，小品，短剧等以语言艺术为主的文学作品

学习方式：请专业老师开设朗诵专业基础课，排练作品，参加演出和各类相关活动。

学习载体：以社区文化活动中心为平台，接受统一管理，参与各类演出，配送，沙龙等活动。

学习对象：吸纳万里社区热爱朗诵并有一定语言基础的居民，通过学习提高朗诵队综合实力，培养一支有文化底蕴有竞争力的朗诵队伍。

学习效果：目前朗诵队已经成立两年多，通过参加社区各项文化活动，已逐步形成一只能朗诵古今中外多种风格诗词作品的人才队伍，目前队员有30余人。

学习及管理制度：
一、建队宗旨    为提高社区居民文化素养，弘扬民族精神，培养一批朗诵人才，在中心统一领导下开展朗诵表演培训活动，活动内容包括：基础理论课，定期组织沙龙，送节目到社区，根据需要排练朗诵节目配合演出等。

二、成员职责    热爱祖国，遵纪守法，团结协作，有集体荣誉感，热爱朗诵，刻苦学习，服从组织安排。

三、训练要求    队员要积极参加训练，认真上课及时完成作业和朗诵作品的演练。无极特殊情况均应参加学习，原则上一学期请假不得超过三次。如有队员在其他团队的演出任务与本队发生冲突，要以完成本朗诵队的任务为主，否则不宜参加本队的训练。

四、选拔条件    普通话标准，有一定朗诵基础 ，形象端庄，心理素质好，身体健康，有奉献精神，能坚持学习并胜任排练作品等任务，通过考试招募人才，充实队伍力量。

五、学习时间    每周上课一次，如遇演出及重要活动，可适当增加排练时间。

六、考核评定    每次演出后要进行经验总结，每学期末进行考评，自我评价与他人评价相结合，以优胜劣汰形式促进学员的上进心，不断提高整体水平。

七、团队建设    每学期或不定期组织团队建设活动，队员均可献计献策制定活动方案，内部活动及与其他团队联谊活动相结合，互相交流学习，共同提高。