新华居民区老年学习组自2004年成立以来，以“倡导终身学习”为目标，积极探索团队规范化建设，致力于把松散管理型的团队纳入教学点集约化管理，制定了团队培训管理、日常管理、财务管理、档案管理等制度，确保了团队活动的规范化。过去，团队的经费使用不尽合理，如添置的用品，有的多买，有的少买，造成一定的浪费，通过财务管理后，按照团队的人数、用品的使用情况，合理分配每年度的经费使用，保障了团队经费的合理使用。为了进一步加强团队管理，建立了值日生制度，改变了过去上课后，环境卫生无人打扫，灯有时无人关，电视机无人管的现象，现在每当远程大学学习活动后，总有人打扫活动室卫生，使团队管理走上了规范化的轨道。

为把“倡导终身学习”理念与激发学员积极参加远程大学上课有机结合，设立了“优秀学员奖”、“优胜学员奖”等制度，每学年奖励一次，为了体现公正、透明，由所在团队成员、学员根据出勤、学习情况进行评选，“优秀学员奖”奖励学习用品、书籍价值高达500余元，这一举措激发了学员认真上课，积极参与远程大学活动，2014年教学点学员出勤率高达98%以上，学习、活动热情高涨，终身学习理念深入人心。

在今年的暑期中，居民区的老少结对学习工作得到了充分的开展。以社会实践为重点，结合青少年特点，采取走出去的方法，依托“葫芦缘议家社”品牌框架，参加老年大学的老人们志愿带领青少年小朋友们一起去金山参观了枫叶国际学校，和小朋友们一起感受了国际学校的文化、学习氛围，上了由外教教授的公开课，领略了外国先进的教学理念。

通过每周一次集中活动，使老年人晚年生活不再寂寞，老有所学；通过活动，使老年人广交朋友，形成相互关心的氛围。老年人在每月一次的活动中，把自己了解的知识进行交流，体现了国事，家事，天下事，事事关心。

学习团队不但丰富了居民区老年人的晚年生活，提升他们的综合素质，培养他们自觉热心公益、积极参与居民区建设的积极性，更是让终身学习的理念深入人心。