在上级领导部门的支持下，我们广泛调查研究，扩充学习内容、扩大班级，坚持学习与活动相互配合、相互促进，更好地满足了广大老年朋友们求知、求健、求乐、求为的多样化、多变性需求，在充实丰富老年人精神文化生活的道路上跨出了重大一步：

一、基本学习情况

1、在学习内容上进一步充实丰富，在原有的基础上再进行适当调查，把时事学习作为所有学员的公共课，不定期组织学习。

2、老年学员人数大幅增加。我们通过人员相互传达等方式，遵重大家选修的自愿和课程的实际特点，分成两个时间段学习。

3、教育学习逐步向规范化 ，对学习内容实行动态调整机制。

二、注重学习质量，增强团队凝聚力。

学习质量是老年学习点的生命线，只有依靠提高质量，才能对老年学员产生吸引力和凝聚力，没有质量就没有生源，要保持学校旺盛的生命力，就需注重学习质量，努力做到千方百计抓质量，一心一意为学员。

三、创新学习方式，提高学习水平。

学员是老年学校的主人，他们所需所想，就是老年学校的努力方向，只有办好才能带动街镇老年大学的发展，调动学员积极性是保证老年大学旺盛生命力的有效措施之一。我们积极组织学员参加一些社会实践活动，为他们提供施展才华地，发展预热、展示老年人精神风貌和实现第二人生价值的机会，学员们学以到用，奉献社会。