我们小区里活跃着一个英语团队，深受广大居民的喜爱。 每逢周三上午，爱好英语的居民们，大家在一起，不仅切磋口语能力、表达能力，还不定期的在社区里举办英语小品表演会，吸引了很多居民前来欣赏，每逢社区有文艺汇演，他们总是加紧排练，为社区奉献精彩的节目。大家都说，越来越受到大家的喜爱。

前些日子的文化活动如火如荼的举行，邀请了英语小组为文化节表演节目，让英语团队的成员着实兴奋了一把，大家都说，十年磨一剑，终于可以表演了。我们的英语团队不但得过镇里的奖，还得过区里的奖，科技节更是次次出现，上台表演节目，为我们居委争得不少荣誉。

有一支这样的团队，我们尤感光荣，希望他们越办越好，永远长青。

长青英语团队成立已经3年了，在至今的过程中，我和一群老伙伴一起走过，笑过，开心过，难过过。长青团队给我的工作生活和他们的晚年生活带来了一片新的色彩。

在教授老年人英文中，我总结一下我个人经验。由于中老年人的年龄大了，也没有英文基础，所以学习新的知识效率会很慢。基于此，我们就要够耐心，同时也要根据实际情况给出相应的教授方法。中老年人对于一句话的理解需要逐字逐句的详讲，并且在带读的时候要带得慢一点，多读几遍。交发音的时候一定要结合想象来交，比如结合中文发音、上海话、象声词等都能很快地帮助他们找到发音要点并准确的朗读出来。如果他们读得正确或是回答问题准确我们也需要给予鼓励，这样他们就会有更高的积极性来投入学习。 

这是一群可爱的大龄学生，生活上是我的老师，但在学术上我是他们的老师。在他们的身上我看到了“活到老学到老”，这种精神需要发扬，需要提倡。