2010年9月组建以来，星瑜艺术团队始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把“丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”作为团队建设的目标，形成了一支社区文化及精神文明建设的主力军。

团队纳入老年学校管理，日常由团队队长管理，建立健全组织网络，每周四上午定为团队集中学习日，具有完善的规章制度，有团队章程、团队公约、团队班委会制度、队员登记表，每学期制定学习和活动计划并认真做好学期总结，认真记载好学习和活动手册，积极组织开展团队活动。。

团队队伍稳定，他们是共同爱好、自愿聚集组成的团队。团队中每位队员通过参学习与活动达到自我教育、自我提高，每位队员既是学生又是教师，是演员又是观众，有些队员为了能在表演和比赛中获得好成绩，队员们经常放弃休息时间，克服困难，通力合作，从来没有一句怨言，一步一个脚印的坚持练习，从每一句歌词、队列的编排、道具的运用等，都一丝不苟地完成，力求完美，争取最好的舞台效果。他们充分发挥骨干的作用，自编教材，为无基础的新队员一对一地针对性开展教学活动，另外，每年邀请区内有一定知名度老师来指导并积极开展镇际学习交流活动，丰富学习内容，新队员得以快速成长，老队员艺术才能得到了提高。

近三年来，他们把团里学到的知识，带回社区村居，成为社区群文的积极分子。同时，团队组成骨干力量参加镇文化节活动以及“三下乡”巡回演出，不定期对村居文艺爱好者进行指导，受到村居民赞誉及领导的肯定。

总之，团队已形成互学互敬积极向上的团队，成绩显著，他们多次在区、镇各项活动得到好评，如2011年6月和2012年4月镇党委组织文艺汇演中分别获一等奖和三等奖。目

前，他们以求真务实、奋发有为的精神状态继续加强团队建设，为社会服务。