长征镇老年报告团自2004年6月成立以来，在普陀区老龄办的关心和指导下，在长征镇老龄办及老年协会的帮助下，坚持“以人为本”的理念，以建设和谐社会和学习型社区为工作目标，发挥社区教育功能，努力提升学校老年教育的水平，为长征地区的精神文明建设作出应有的贡献。我们明确教育思想，形成了一个热爱老年教育事业的成员班子，所有团员同时参加普陀区百人报告团，每季度前往区老年大学听课学习，将最新时政等知识内容带回我镇。报告团团员分散在全镇各个片区，以点带面辐射全镇，更好地为长征镇所有老人进行各类形势与政策讲座、报告。

 报告团创建于2004年，是镇老龄委及老年协会下属的一支老年人学习型和宣传型团队，承担镇所属25个居委会的老年教育；十几年来，因年龄和地域等原因，人员有所调整充实，前后共有23名，他们在公益路上以志愿者身份走到了一起；报告团的成员由各居委会推荐，有企事业单位的文宣干部、有教师、有政工干部，他们退休后都有一个共同的心愿，利用余热、凭借既有知识和能力为社会作些贡献。长期以来报告团一直受到区、镇领导的关心和支持，成为规范、有序的团队。

报告团成员“年稳定率”在97%以上。近十几年来，团队不断加强内部管理，提高自身素养，培育团队精神，提升宣教的内涵与品质，报告团是一支学习型团队，他们非常关注时政形势，关心国家大事，珍惜每次“再学习”的机会，每季度听取沈移元校长的时政报告，沈校长讲课旁征博引、素材丰富、逻辑严密、纲目分明，每位同志听后都感到收纳了充足的“正能量”。在此基础上结合小区实际，充实时效性资料，进行“二次备课”，上网找资料，剪报找资料，把所有收集起来的有用资料制作成PPT，往往需要化上一周时间，才形成完整的讲稿。

就报个团自身学习的内容而言，既有时事形势，又有社会热点；既有国计民生，又涉养生保健。学习的形式多样，采取集体与自学相结合、讲课与研讨相结合、授课与答疑相结合、板书与多媒体相结合。报告团成员既当学员又当老师，既听课又讲授，整个过程良性互补，提升了自己的政治素养和文化品位。据统计，2016年报告团成员作了四个专题报告，总计106场，听课5414人次，受众对象有居委党总支中心组，党员、读书小组，楼组长等。老同志听得认真，台下鸦雀无声，大家一致感到，报告团是党密切联系群众，上情下达凝聚人心的必要载体；是加强社区党建，传播正能量的重要渠道。这样的课我们喜欢。”

    报告团团长沈撷芬老师工作有激情、待人有爱心，70多岁的她带领着报告团成员，一直活跃在公益活动中。她善于学习、勤于思政、勇于实践，时而在镇、社区的课堂上，时而在区老年大学读书研讨会上，时而在报告团内部进行讨论和评讲。作为团队“领军人物”，她身先士卒、率先垂范，2012年被评为区老年大学“服务明星”。她的报告团是一支凝聚力强、富有战斗力的学习型团队。团队内开展听课活动，互相学习、互相切磋、互相关心蔚然成风。每年由于年龄所限而调整，但是我们的报个团老师对接班的新同志“扶上马再送一程”，帮助新同志上好第一课。有的老师因各种原因缺课，其他同志热情相帮。除此之外，团队中多名同志还承担社区图书室、合唱队、舞蹈队的管理。长征镇的老年教育还将继续，团队仍坚定地走在志愿者的道路上……

    长征镇老龄办及老年协会为报告团的健康运作及良好发展提供大力支持与帮助，为报告员的讨论等碰头活动提供场地；为报告团的活动落实经费保障；在各类节日对报告团员进行节日慰问等。每年年终组织报告团成员进行年度总结，感谢报告员们一年中做出的贡献，也对下一年的工作做出计划及期许。