十字绣，对喜爱它的居民来说，都有较大的吸引力。美丽的图案，五彩缤纷的配线，都深深吸引了她们，这都能引发学生的极大兴趣。由于在活动中他们体会到较大的乐趣，十字绣的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师，每次活动，大家都非常认真，都能有较大的进步。在这些居民的影响下，有一部分对十字绣不了解的居民，也对十字绣产生了较大的兴趣，加入到十字绣团队中，并且在活动中，不断努力，取到较好的成绩，能力得到了提高。

有刚开始的针都不会拿，到绣出美丽的图案，每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些成员，开始有些急躁，但在老师的耐心细心的引导下，心情逐渐平稳下来，进入状态。并且，在绣的过程中，善于询问，善于学习，不但掌握了基本的绣法，而且掌握了一些技巧。学习能力，动手能力，合作能力，和技能得到极大的提高。

在活动中负责人注重对大家审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会。利用各种渠道欣赏一些十字绣作品，在欣赏的过程中，感受艺术的魅力，体会十字绣的真谛，引导学生进行比较、评价。使她们的审美能力比以前也有很大的提高。

十字绣小组活动中学生有较大的收获，在以后的活动中，大家继续互相交流、互相学习，刺绣出更多精美的作品。