十字绣,对喜爱它的居民来说,都有较大的吸引力。美丽的图案,五彩缤纷的配线,都深深吸引了她们,这都能引发学生的极大兴趣。由于在活动中他们体会到较大的乐趣,十字绣的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师,每次活动,大家都非常认真,都能有较大的进步。在这些居民的影响下,有一部分对十字绣不了解的居民,也对十字绣产生了较大的兴趣,加入到十字绣团队中,并且在活动中,不断努力,取到较好的成绩,能力得到了提高。
有刚开始的针都不会拿,到绣出美丽的图案,每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些成员,开始有些急躁,但在老师的耐心细心的引导下,心情逐渐平稳下来,进入状态。并且,在绣的过程中,善于询问,善于学习,不但掌握了基本的绣法,而且掌握了一些技巧。学习能力,动手能力,合作能力,和技能得到极大的提高。
在活动中负责人注重对大家审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会。利用各种渠道欣赏一些十字绣作品,在欣赏的过程中,感受艺术的魅力,体会十字绣的真谛,引导学生进行比较、评价。使她们的审美能力比以前也有很大的提高。
十字绣小组活动中学生有较大的收获,在以后的活动中,大家继续互相交流、互相学习,刺绣出更多精美的作品。