“戏曲小沙龙”中的22名队员，整体文化层次不高，基本上只有初中文化水平，而且年龄偏大，一部分市退休人员，另外一些人都是从事保安、司售等社会基层工作，乐队成员基本上是原来乡镇文艺厂中退休成员，大家凭着对戏曲的爱好，自费组成一个自娱自乐的戏曲小组，在镇文体所的支持帮助下，经过多年的努力，逐步成长为一个全镇家喻户晓的学习型团队，配合政府创作了适应形势发展需求，开展政策宣传的群众喜闻乐见的戏曲小段等节目，为新农村精神文明建设发挥了一定作用。主要归纳为以下几点：

一引导性学习。俗话说火车跑得快，全靠头来带。一个优秀的团队，离不开团队的领导，戏曲分队的队长潘火珍，就是一位基层工作几十年的老同志，在她的带领下，该团队从一个有共同兴趣爱好，平时一起弹弹唱唱的戏曲兴趣小组，发展成为一个注重政治理论的学习，不断探索业务研究的学习型团队。

二集中性学习。为保证演出节目的水准，团队坚持每周三次的学习排练。制定切实可行的学习计划，定期开展学习，长期坚持，确保学习效果。使学习与排练融为一体，在团队中营造人人、时时、处处、事事学习的氛围。22名队员能凑在一起学习排练，实属不易。但是他们坚持做到了，很少有人请假，把学习排练作为自己生活的一个部分。队员中不少人都是“网上冲浪”高手，上网浏览团队学习的内容，下载学习课件和戏曲片段，丰富和提高学习的效果，充实演出的曲目。

三相互性学习。团队中注重相互帮助、相互学习，以老带新，形成很好的相互学习氛围。团队中不仅有传统曲目的精彩演出，同时坚持将来自基层、贴近社会、贴近生活的内容用以充实创作素材，他们创作、表演的文艺节目更有生活底蕴，更能反映群众的心声。特别是在世博宣传期间，自编自演的表演唱《祖孙迎世博》、沪剧新唱《神州处处庆世博》等文艺节目，在社区和兄弟乡镇演出，深受领导的好评、群众的喜爱。

小昆山群文艺术团戏曲分队以创建学习型文化团队为抓手，以参与文化活动为平台，使整个团队的精神面貌和业务水平得到很大程度的提高，在整个团队里形成全员学习、全程学习、终身学习的良好氛围。