象棋是古老东方文化的精华，是“琴、棋、书、画”四大艺术之一，是中国古代文化宝库中光芒璀璨的一颗明珠。象棋有深厚的群众基础，全国喜爱象棋的人，有亿人以上。1956年，象棋被国家体委确定为体育运动项目，近年来，许多金发碧眼的外国人也爱上了中国象棋。象棋，已经迈出了国门，冲出了亚洲，走向了世界。

    许多老年人下一生的象棋，可是，却对象棋的开局、中局、残局知识十分匮乏，对象棋深厚的文化底蕴也一知半解。

    还有不少老年人退休后，从过去繁忙的工作中解放了出来，却与带 “小刺激”的麻将结了缘，天天沉迷于麻将室，混日子、度时光。引导他们走进与和谐社会合拍的晚年生活，是全社会的责任。

    有些老年人每天都采取各种方法锻炼身体，这是“动”的一面。下象棋益智健脑，预防老年痴呆，可以从“静”的方面为老年人的健康提供帮助，做到“动静结合”。

    把对象棋有兴趣的老年人汇集到一起，让他们在楚河汉界边寻求乐趣，陶冶情操，丰富晚年生活，推广象棋文化，应该是贯彻六个“老有”中的“老有所乐”工作的一条可行之路。

    现将绿世界小区开设“棋乐人生”象棋班以来，办班的点滴心得体会，作为引玉之砖，抛出以求教于同道。

一、德为重

    许多老年人从年轻时就下象棋，可是，却对许多象棋知识一无所知，甚至连起码的棋规都不了解。有些老年人下棋不注意棋品和棋德修养，为了一盘棋的输赢，互相之间常常闹得不可开交，吵得面红耳赤。   “弈虽小道，品德最尊”、“百教德为先”。棋德体现人德，棋德展示人德。象棋班始终将学员棋德修养和象棋竞赛规则贯穿在整个象棋教学全过程中。

二、情为贵

    在教学中，我们特别注意学员之间的友情培养。学员来自离退休前的不同岗位，他们之间的年龄、文化、性格、原职务、经济状况、棋艺水平等方面的差异非常大。加之老年大学的学员管理与中小学生的管理截然不同，让他们和谐相处，是一项非常重要、难度很大的工作。

三、乐为先

    老年人下棋，胜者英雄，败者好汉。如果为了赢一盘棋而苦思冥想，为了输一盘棋而烦恼伤神，为了悔一步棋而唇枪舌战，是不足为取的，大家都要将弈棋胜负付之于笑谈之中。不服老”固然精神可贵，“服老”却也是一种美德。