负责人: 金佩龄 创建年份:2008年 来自:浦东新区 成员:40人
一、学习内容
对于没有任何合唱基础的学员,首先学习基本乐理和唱腔,引导队员按规律练习,培养他们对韵律的基本掌握。课堂上,指导老师首先对学员进行合唱基本功的训练,如:气息、用嗓、口腔共鸣、吐词方式等,接着,对学员进行民族合唱的练习,认识到我国各个地区民歌的风格特点。经过一段时间的排练,队员们学会了《我和我的祖国》大合唱。
二、学习方式
为了每年的新年联欢会和纳凉晚会,琦乐合唱队花费大量时间,认真排练了风格不同的歌曲,并在许多活动中获得了满意的成果,是社区文体团队成果的典型例子,也给队员们树立了很大的信心。
三、学习载体
通过合唱兴趣小组的开展,培养了队员对合唱的兴趣爱好;学到了合唱的基础知识和基本技能;培养了队员的健康情趣和良好的品德情操;培养了队员的欣赏能力、合唱能力、表演能力和创造能力;提高队员的艺术修养。
四、学习对象
陆敏华一直担任琦乐合唱队的指导教师。他通过感人肺腑的音乐、富有诗意的解说、形象逼真的道具,使队员从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、增强才干。他致力于搜集时下最适合中老年朋友的音乐,并经过自己的改编,使之适合队员们排练,从而提升学习效果。
五、学习效果
合唱训练不仅能使队员增强体质,增强肺活量,提高韵律的节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。在情感方面,合唱对队员适应团体活动,遵守纪律都有所帮助,对队员个人的言行举止、表情达意也有所助益。大家期待在今后的合唱教学中,老师能带领大家取得更好的成绩。
六、学习制度
琦乐合唱队实行民主集中制,重大事情集体讨论处理,合唱兴趣小组实行不定期会议制,讨论解决问题,表扬提出,批评不足并加以改正。合唱兴趣小组每周三、周五上午进行练习,有特殊情况可作变动。按时参加会议、不缺席、不迟到、不早退,有事或遇特殊情况要向指导老师或负责人请假。排练时听从指导老师的安排,服从分配吗,同时协助管理好队里的事务。