加强学习型建设是推进社区建设的一项重要举措，使大家养成蔚然学习之风。有言道：少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如秉烛之明。多读书、读好书，善读书，受益终身。

龙泽园古琴队成立于2018年4月，至今共有12名成员，定于每周六下午于龙泽园古琴室开展学习，授课老师具有专业资质，专业教授古琴基本知识、琴弦原理、音乐理论，实践与理论相结合。古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远 。古琴的声音是非常独特的，一般人听琴乐能感到古琴的安静悠远。"静"可以说是琴音的最大特点，琴音也被称为"太古之音"、"天地之音"。这里的"静"还有两层意义，一是抚琴需要安静的环境，二是抚琴更需安静的心境。

2010年，居委考虑辖区百姓的精神文化需求，牵头组建了一支由辖区中老年妇女为主要成员的舞蹈队——妙境阳光拳操队。团队成立后，在队长张雅群的带动下，队员们克服了居委场地、设备等条件的限制，坚持刻苦排练。由于大家都没有舞蹈基础一切都是从零开始,队员们采取观摩舞蹈教程碟片及自学互教等方式，并因地制宜地自编自导,至今已学会了十几种简单的舞蹈,在各项活动中为辖区百姓表演助兴，展现了妇女同志的活力。

黄浦新苑博雅文化沙龙成立于2008年，至今已走过十个春秋。队员人数从原先的十几名逐步扩大到目前的三十多名，活动每周三下午两点举办.

淮海中路街道灵巧儿团队，是一支富有个性的团队，吴老师是一位巧手儿，她会的东西非常多，学员在她的带领下，各领风骚，班级活动既严谨，又活跃，每一次学习展示活动中都会有不一样的收获。

金桂苑党支部和居委以服务居民，建设幸福社区为己任。居委会根据老年朋友的兴趣爱好在活动室逐步添置适合老年朋友身体情况的娱乐设施。其中的康乐球桌受到一批老年居民朋友的热烈欢迎。在一段时间有规律的打球活动后，2017年5月金桂苑康乐球队正式成立。 球队成员每天下午四点开始在金桂苑居委会二层活动室进行打球活动，六点结束，为时两小时雷打不动。每次活动球队成员出席率都在90%以上，老人们围绕着四方形的球台，手拿球杆打康乐球。在打球的过程中，他们互相切磋讨论球艺，增进了友谊，彼此为打好每一次球喝彩且笑声不断。在每天的打球时光中，这些老人一边回忆童年时代在狭小的弄堂内打康乐球的情景一边享受着一如年幼时康乐球带给他们的欢乐。二小时的康乐球运动后，大家感到身心愉悦，体会到康乐球确实是一项名副其实的健康和快乐的运动。在居委会宽敞的活动室内打康乐球的温馨场面为他们的退休生活增添了不少生活的乐趣。 金桂苑居委康乐球队根据党的发展继续教育，构建终身教育体系、形成全民学习、终身学习的学习型社会的要求，每天一次有规律有组织地进行打球训练。以健康快乐为宗旨，运动骨干充分发挥余热，老有所为挑大梁，大家互帮互学，积极沟通交流，开展丰富多彩的文化活动，为社区居民的业余文化生活增添了欢乐，拉近了邻里之情，也促进了和谐社区建设。

在编织班，除了可以和大家一起交流编织技术外，还可以和大家一起探讨当前的形势，让自己开阔眼界。学员们有的埋头认真编织，有的虚心学习新花样，有的在互相切磋技术。学员们在活动室老有所学，老有所为，老有所乐。

声乐提高学习团队是在市军休老干部大学合唱班成员的基础形成的一个学习团队，以合唱形式为切入点，通过声乐理论学习，结合练声、歌曲，使学员掌握科学的发声基础。并采用“一对一”教学方式，因人施教、深入浅出。让热爱声乐艺术的老同志学得更多，学得更深，唱得更好， 并最终实现恰如其分地表达词曲作者意图，学会唱曲的正确处理。

1、学习内容：在村委会的大力支持下，本村沪剧社成员热情高涨，经常在村沪剧社活动室开展练习与表演，为村民带来形式多样的沪剧演出，成为美丽乡村的一道亮丽风景线，团队组织各学员学习各类沪剧作品。 2、学习方式：利用业余时间在村沪剧社进行训练，通过现场老师教学、以及团队内成员互相学习配合等方式进行。并采取志愿者服务的方式，安排专人管理，为老年学员免费提供技术指导和相关保障，从而使学员们无顾虑全身心投入到沪剧练习中。 3、学习载体：在资源有限的条件下，充分利用村内资源，通过自搭舞台、自配音响及相关道具等方式，逐步形成能够满足日常训练需求的载体。在信息化时代，团队老师紧密联系民间沪剧爱好者一起互相切磋交流。 4、学习对象：各类传统沪剧形式的选段。 5、学习效果：学员们自娱自乐，学员们互相学习交流，其乐融融；同时为农村营造了沪剧艺术良好氛围。同时积极参加镇组织的各类沪剧演出，得到了村民的广泛好评。 学习制度：每周定期开展1次学习交流，每次学习完之后，学员们需要对本次学习交流的过程开展自我评论及分享本次学习的收获和意见建议。

1、学习内容：在村两委的大力支持下，该团队成员个个热爱文艺，经常在社区组织开展文艺活动，为居民带来形式多样的休闲娱乐活动，成为美丽乡村的一道风景线，组织团队成员及舞蹈爱好者学习红歌和各类民族舞蹈视频，邀请区、镇有口碑的舞蹈老师现场教学，同时加大对优质歌舞表演节目的引入工作，真正提升本团队的整体水平。 2、学习方式：利用业余时间在固定场所进行歌舞训练，通过视频教学、老师现场教学以及团队内成员互相学习等方式进行。并采取志愿者服务的方式，安排专人管理，为文艺骨干跳舞免费提供技术指导和相关保障，从而使骨干们跳出身体的健康，跳出心情的放松，跳出情绪的舒缓。 3、学习载体：在条件艰苦的条件下，充分整合社区资源，通过自搭舞台、自配音响等方式，逐步形成能够满足日常排练需求的载体。在互联网时代，团队成员紧跟时代潮流，有针对性的利用网上资源进行学习。 4、学习对象：时下热门的舞蹈视频、有口碑的音乐老师以及各类优质歌舞节目。 5、学习效果：团员自娱自乐，在增强邻里之间感情、维护社区和谐风气发挥了重大作用，同时为社区营造了科学健身的良好氛围。积极参加区、镇组织的各类歌舞比赛，多次获得优异的成绩。 学习制度：团队成员每周三都来活动室学习唱歌或舞蹈，每次学习完之后，队员需随即分享本次学习的收获和意见建议。