在学习对象方面，御之梦走秀队面向辖区内广大走秀爱好者，不论年龄、性别、职业均可加入。通过专业指导老师的培训，从零基础学起，包括站姿要领，步态行走，形态训练等内容增强身体素质和艺术修养。 在制度建设方面，御之梦走秀队制定了严格的纪律和规章制度。要求队员遵守队内的各项规定和安排，积极参与团队的各项活动和演出。此外，还鼓励队员发挥自己的创造性和团队合作精神，为团队的发展献计献策。

(北外滩)摄影沙龙的前身是提篮桥摄影队,成立于2021年,是北外滩社区学校内的一支由30多人组成摄影团队,他们都是来自北外滩社区。

我们是虹口区北外滩街道老年学校民族舞蹈班；主要是通过学习各民族的舞蹈强身健体，从而了解各民族风土民情感受各民族大团结蓬勃向上的正能量。 从2017年开班至今，由于团队学员都是来自于周边零基础的离退休社区居民，无法用十分专业的要求来学习，对她们零基础的老年学员来说是困难的，老师通过用自己学习舞蹈的经验，用接地气简单易懂的方法教学效果还是很显著的。 几年来队员们在老师的教导下通过自己的努力，学习掌握了形体舞、藏舞、蒙古舞、新疆舞等舞种的技能技巧、体态、舞姿及韵味。通过学习学习舞蹈后大家精神状态和面貌都有很大的自信和改观，经常听到来自学校领导老师及其他班级学友的表扬，每个人都觉得自己变美了，更加自信，更加热爱生活，更加享受舞蹈带来的快乐！ 学习中会遇到学员和学员之间学习能力的差别，我们团队采用一帮一对传帮带的学习模式，每次上课之前大家都会在队长的带领下认真复习上节课的学习内容，从而化解了部分学员的紧张胆怯心理，轻松愉悦的进入下节课的学习。 我们在学习的同时行动上时刻和北外滩街道的文化导向保持一致，去年十一月份，上海举办了文化领域对口援疆活动，我们及时增加学习内容，编排了《新疆舞大坂城的姑娘》，为了赶在学期期末展演，学员们克服困难、互相督促、不辞辛苦一遍遍的排练，在展演中深得学校领导的肯定和表扬。 领队朱老师在2023年上海市第十六届老年文化艺术文化节老年健康达人比赛中以一支“筷子舞”获得一等奖的好成绩。 世间的所有美好，都需要踮起脚尖努力争取。学习舞蹈后，让我们老年朋友变得快乐、健康、漂亮，天赋可以让一个人发光，努力也可以。这句话是老师上课时鼓励队员们最多的一句话。 不断学习不断进步，让我们在变老的路上变得更好，踮起脚尖拥抱舞蹈带给我们的美好！

北外滩国画队凝聚了热爱国画的一批学员，“在国画板块“爱上北外滩”的写生作品中，他们将极具时代气息的创新笔墨，深入到红色文化深邃的历史记忆中，投射到改革开放大潮中崛起的现代城市景观上。写生画《北外滩白玉兰广场》、中国画《邮电大厦》等一批融合了传统艺术与现当代元素的作品。

金城绿苑合唱队成立于1997年，以“健康、快乐、和谐、进步”为宗旨，致力于为广大老年朋友提供一个学习、交流、成长的舞台。

绿梅二村健康养身学习团队，始建于2023年9月，是一支专注于健康养身的老年学习团队.

老年人棋牌沙龙是一个热爱各类棋类活动，热爱桥牌的，致力于推广中国传统文化的团体。我们的社团由一群热情活跃、年龄较大的棋牌爱好者组成，致力于提升老年人的智力水平、促进社交交流和增强身心健康。

沁二老年歌唱队成立于2015年3月，有成员23人，深受广大居民的欢迎和喜爱。

沁春彩虹舞蹈队是一支由小区居民自愿参与的队伍,有成员23人，以锻炼身体,陶怡情操,提高自己的审美观为目的。

招远社区业余舞蹈队是由一群热爱舞蹈的社区居民组成的非职业性文艺团体。该队伍成员背景多样，涵盖不同年龄层和职业领域，他们共同的兴趣在于通过舞蹈来提升身体素质、丰富文化生活以及增进社区凝聚力。 在学习舞蹈种类方面，招远社区业余舞蹈队涉猎广泛，包括但不限于民族舞、现代舞、古典舞以及适合大众参与的广场舞。民族舞让队员们能够体验和表现中国各民族的独特风情；现代舞则更加注重个性表达和舞蹈创意；古典舞的学习使队员们能够接触到舞蹈艺术的传统魅力；而广场舞作为社区活动的一部分，不仅促进了健康生活，也加强了邻里间的交流与和谐。 舞蹈队通过多种方式学习舞蹈。首先，他们会定期邀请专业舞蹈老师来到社区中心进行面对面的教学，确保队员们能够系统地学习舞蹈技巧和理论知识。其次，队员们也通过网络资源自学，例如观看在线舞蹈教程和参加网络研讨会，这种学习方式灵活便捷，可以根据个人时间安排自主学习。除此之外，舞蹈队还会组织观看舞蹈演出和比赛，以观摩学习的方式激发灵感和创造力。 在管理制度上，招远社区业余舞蹈队实行民主和科学的管理原则。团队设有队长和副队长，负责日常的组织协调工作，同时设立不同的小组负责具体事务如财务管理、服装道具、宣传推广等。每个季度，舞蹈队都会召开全体会议，讨论过去一段时间的活动总结、财务状况以及未来的计划安排。此外，为了鼓励积极参与和表彰优秀表现，舞蹈队还设立了奖励机制，包括优秀队员评选和年度表演展示机会等。 总体来说，招远社区业余舞蹈队不仅是一个舞蹈学习的平台，更是一个促进社区文化建设、提高居民生活质量的重要力量。通过多样化的舞蹈学习和严谨的团队管理，舞蹈队在传承和发展舞蹈艺术的同时，也为社区居民提供了一个展示自我、享受生活的舞台。