崇明区城桥镇城中读书读报组成立于2002年2月，由社区退休老人建立的一支纯学习型读书读报团队。人数25人，最大年龄88岁，最小年龄67岁，平均年龄74岁。2010年荣获县优秀老人学习团队，2014年荣获上海市优秀老年人学习团队。城中读书读报组在荣誉面前不止步，乐做竿头更进一步，雄心壮志更上一个台阶。他们以建立时初心，消除。孤独寂寞喝茶。聊天交友为主。至今转型全面推进全民阅读，提升市民文化素质，创建学习型社会为主体的老年人学习团队。
十多年来，城中读书读报组坚决拥护党的领导，坚持中国特色社会主义道路，培育和践行社会主义核心价值观，紧跟时代与时俱进，发挥余热共筑中国梦。团队明确学习宗旨和任务，逐步完善各项规章制度，制定团队核心人员职责和学员守则，充分体现群众性组织性质，自我学习，自我教育，自我管理，自我服务，公益社会。团队年初制定学习活动计划，年终搞总结表彰，并及时报告城桥镇老年学校，城中居委会党支部，取得社区领导支持，上级管理部门的指导。
多年来，城中读书读报组不断探索一条如何办好社区老年人学习团队的新路子，凝聚人气体现老有所学，老有所乐，老有所为享受晚年幸福获得感。他们通过努力得到社区居民认可及点赞。社会的肯定，同时有一定的影响力。因此团队成员稳定在25人左右，学员除本社区外，邻近的8个村居委老年朋友慕名前来参加学习活动，家佳推吓港村村民杨士俊、陈品芳、陈志华、无论寒暑刮风下雨、往返行走60多公里路，无事不缺席，做到准时参加学习。
经努力探索总结如下体会与经验：
1、建立主讲人制度。学字当头演讲为先，办好学习团队需有一支稳定的演讲人队伍，团队成立了有4名骨干组成的“主讲人”队伍。分专题准备，有读书类、有时政新闻类、有政策法律民生类等。在实际操作运用中主讲人的导读，很受大家欢迎，效果也很好。同时为增加学员学习的参与性，团队又建立了“提议人制度”，给每位学员发笔和学习本，要求学员在平时学习中把体会和问题记下来，学习时主动提交，供大家讨论，共同提高认识，既为学习活跃性增添气氛，又能提高每次学习效果，提升了团队学习品质。此学习方法在2014年第四季度召开的崇明县老年人学习联盟会上作推介推广。城中读书读报组进行了介绍，对崇明区老年人学习起到了一个引领示范作用。
2、开展一唱二做三讲四创学习方法展示学习风采。每次集中学习先“热身”开展一唱革命励志歌曲，例老年朋友来相会，数天数等歌，二做自创自编经络拍打操，养身保健，三由主讲人导读导学，四创活动发扬个性展示自我。团队根据老年学员的个人兴趣爱好，建立了四个学习兴趣小组，即写作、摄影、游学、志愿者服务。写作组每年在报刊杂志发表多篇作品。有的作品还获奖。摄影组拍学习活动视频，创作“微电影”，作品有“新春乐”、“学习乐”，“寿星合家欢”、“庆祝八一”等。游学组、参观县、市书展会、美术展、博物馆、科技馆、红色纪念馆等每年10多次，打开学习视野。志愿者服务组参与社区文明和谐建设。通过一唱二做三讲四创学习方法激活学习、提高兴趣、激发情怀、增强正能量积聚开辟晚年幸福新天地。
3、拓展学习渠道，丰富学习元素。呈现阅读多样化，开创城中读书读报特色。首先充分利用地区文化资源，借鉴区域文化动力组织学员走出去，到区图书馆“瀛洲大讲坛”，区博物馆“道德讲堂”听讲座。参加每年举办的上海书展，书香瀛洲读书活动，参加城桥镇老年学校举办的学习团队展示活动等达到拓展学习渠道，丰富阅读内涵。读书读报组每年自办“微课堂”“微书评”“古诗词吟诵”“赛书会”“知识竞赛”“学习成果展示会”“专题学习会”“自娱自乐联欢会”等各种形式的阅读活动。做到了引导学员把阅读视作生活中一道主食，把读书视作摄入人生中的精神食粮，把终身学习视作振兴中华责无旁贷的担当，让余热余辉为创建学习型社会添砖加瓦，贡献绵薄之力。
4、2016年读书读报组又开展“双五创”评比活动。即争创最健康、最阳光、最快乐、最幸福、最长寿。做时代老人、文化老人、励志老人、活力老人、公益老人。每年评选一个“汉”字为团队学习主题词，2016年大家评选一个“乐”字。读书读报组为年满80岁以上老人10位，举办2016年寿星合家欢，奔百岁活动，寓教于乐树文化自信正能量。
5、被区、市二级媒体报导有：崇明报、“老年读报组秀出最美夕阳红”，“上海老年报”“城中读书读报组开展趣味学习”。崇明精神卫生报，“城中老年读报组益智养神乐趣多”。崇图书苑期刊，“阅读不老吾，最美夕阳红”---记城桥镇城中读书读报组。崇明社区教育崇明县老年人学习团队建设推进会，推介和推广城中读书读报经验等。
这里有丰富的精神“食粮”。你去参加读书读报学习了吗？如今已成为城中社区老年人的一句“问候语”。每周四下午1:30老人们会准时“相约”在居委会会议室，开始二小时的学习交流活动，已成为他们生活中不可缺少的精神“食粮”。每次阅读着十几种报刊，讨论大事要闻、政经民生、养生保健、文明创建、文化繁荣等。退休老人在社区找到一个可以“充电”，可以聊天，可以喝茶交朋友的平台，老人不再整天为衣食、为生计、为老有所乐而犯愁，不再寂寞孤单。阅读让老人们的生活越来越有滋味，感到精神文化生活越来越充实。76岁的龚士达，文化低，过去常搓麻将，钱输了生气又坏身体，如今远离麻将，他说：“参加学习明道理，公益活动展示自己，不搓麻将生活更乐趣，人生价值更有意义。”66岁老人黄永荣离学习点远，每次坐着三轮车赶过来参加学习讨论，他所：“这里提供了沟通交流的平台，能够让思想产生‘碰撞’，大家聚在一起，既开阔了眼界又丰富了晚年生活，还结交了不少朋友，快乐也。”
这里人人得到展示的舞台。团队学习创建“主讲人”制度，轮流值班，为学习交流注入了活力，也展示了老年人学习风采。学习内容分四大块（1）养生保健类。讲授中医养生保健系列；（2）时事新闻类。关注国内外大事要闻；（3）热点热议类。关注政经、反腐、民生、法律法规等话题；（4）文化生活聊天类。红色经典，文化娱乐，身边亮点、旅游等。每周“主讲人”碰头，各自选题准备，学习时讲述重点，人人参与讨论。在这里大家边学边议，人人当老师，人人又是学员。“主讲人”81岁的王诚说：“大家不喜欢打牌搓麻将，喜欢聚在一起读报议时政、聊健康、谈体会，虽然我们老了，但每天来读报听报，思想才不落伍。”87岁的老人袁仲孚老年体弱，但每次读报活动仍参加，他说：“读报让我增长知识，懂政策，读报让我心情舒畅。”
这里有畅享晚年生活的快乐。城中老年读书读报队是个快乐的团队，大家说，读报让我们知足常乐；读报让我们懂得感恩、奉献他人，深深体会到帮助人是一种崇高、服务人是一种快乐。78岁老人施惠民见多识广，人又热情，社交面广，经常组织团队学员到县图书馆听“瀛洲大讲坛”、县党校、镇文化中心的讲座。73岁老人王兴达爱好旅游摄影，经常带领大家游览祖国大好河山，拓宽生活视野，提升老人素质和情趣。学员董永章、陆纯嘉带领大家参加平安志愿者、城市“啄木鸟”行动、助残助老服务等。2008年、2013年四川汶川、庐山大地震，团队学员纷纷主动募捐。夕阳无限好，哪怕近黄昏。在城中老年读书读报团队里，老人们老有所乐、老有所为.
