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负责人: 金康芝    创建年份:2014年    来自:浦东新区    成员:50人 
为切实解决老年人“老有所学,老有所乐”,进一步丰富老年人晚年的精神文化生活,在上级领导的关心帮助下,在我们和祥佳园设立了“读书读报小组”,为老年人提供了一个共同学习,共同交流的平台,建立了供老年人求知识,求健康,求乐趣的空间,有利于促进社区的和谐发展。 我居的“读书读报小组”在镇党委政府的支持下,配备了电视机,电脑,音响,话筒,订购报纸等设施设备,还专门成立了管理队伍,安排专人管理,在我居市民学校的指导下,制定各项制度,落实各项措施,使“读书读报小组”教育取得了较好的成效,为老年人提供了交流的沟通平台,真正让老年人老有所学,老有所乐。 在各党小组长,楼组长,居民骨干,文体团队的带动下,带动居民积极参加,其次,以责任心强,知识面广,精力充沛,有一定组织协调能力的老同志专人专管,主要负责课堂的具体工作,做好书写记录,制定和落实学习计划,维护课堂记录等。每周三下午13点上课,根据居民朋友们的身心特点及爱好,从实际出发,满足不同老年学员的要求要设置读报内容,随着社会进步,越来越多的老年人注重健康养生。无论是心理方面还是生理方面,我们居委想社区退休医生虚心讨教,认真收集健康知识,共老年人学习参考。同时,邀请社区的退休医生发挥余热,向老年人宣传正确的养生知识,防止他们轻信伪科学以及迷信思想,老年朋友们还会把从报纸上看到的日常生活小常识、医疗卫生保健知识、老年维权等进行分享和讨论。每次活动中,老人们的脸上始终洋溢着幸福的笑脸,分享着彼此阅读的心得。 大家通过读书读报学习各类知识、了解国家大事。 “读书读报”活动的开展,不仅使社区老年朋友们增长了知识、增添了生活乐趣、丰富了社区老年人的晚间生活,而且使老年朋友们老有所学,老有所为。为社区和谐文明建设营造了浓厚的氛围。
负责人: 黄海生    创建年份:2003年    来自:浦东新区    成员:24人 
永久居委求知读书读报从2003年成立至今己经走过了14个年头。现在我们的读书会拥有固定的场所,定期开展活动,还建立了拥有图书两千多册的居委图书馆,订购了十几种报刊杂志。这些都为我们读书读报会的顺利开展打下良好的基础。 永久读书会能有今天这样的成绩也离不开党支部、居委,还有高桥镇镇政府的大力支持。仅仅在最近两年居委就通过购买和募集图书四百多册,为读书会的开展打下良好的基础。高桥镇镇政府也每年向我读书会发放DVD教学光盘和教材,还通过行政拨款,让我们购买DVD影碟机、笔记本电脑、投影仪等教学设备。以上这些都体现了镇政府和居委、党支部对读书会的支持。 我们的读书会内容多种多样,有新闻时事的讨论、健康养生讲座、技能培训等。读书会上大家轮流当讲师,自娱自乐。我们还经常外请老师来给我们的学员讲课,让他们了解更多的有用的知识。大家通过读书读报学习各类知识、了解国家大事。老年朋友们还把从报纸上看到的日常生活小常识、医疗卫生保健知识、老年维权等进行分享和讨论。活动中,老人们的脸上始终洋溢着幸福的笑脸,分享着彼此阅读的心得。 我永久读书会还针对每年不同国际国内形势开展不同的读书交流。如在最近我们就开展了喜迎党的“十九大”的专题讨论活动。我们还和小区其他组织开展交流学习活动。如在去年我们读书会学习积极分子阴家千就专门收集资料为小区党员上课,取得良好的效果。小区“读书读报”活动的开展,不仅使社区老年朋友们增长了知识、增添了生活乐趣、丰富了社区老年人的晚间生活,而且使老年朋友们老有所学,老有所为。
负责人: 李和芬    创建年份:2016年    来自:徐汇区    成员:10人 
东一北居委读报组本着以丰富小区老年人生活,提升老年人思想,培养老年人积极健康兴趣爱好为本。
负责人: 林丽    创建年份:2005年    来自:闵行区    成员:15人 
吴宝路二委热爱舞蹈的阿姨们,每周都会安排时间进行舞蹈训练,有民族舞,现代舞……个个都精神饱满,热情洋溢。由于大家都是老年人,在家都要帮着带自己的儿孙。所以我们的老师充当舞蹈队的联络人,安排固定的时间大家都可以统一到齐练习。
负责人: 华浩    创建年份:2016年    来自:静安区    成员:15人 
曹家渡街道均泰社区英语小组共有组员15人,由梁炳祥老师负责,英语小组认真学习贯彻党的教育方针,提升社区居民英语口语能力,在全体组员的努力下,形成了积极向上,勇于探索、团结协作的良好风气,被曹家渡均泰社区评为优秀团队称号。
负责人: 袁安扣    创建年份:2017年    来自:浦东新区    成员:12人 
陆凌居委的读书读报小组成立于2002年,12位小组成员于每周三定时开展活动。党的十六大指出:“要形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。而我们的读书读报小组长久以来也是以此为目标来落实十六大的此项精神,运用创建学习型社区的基本途径之一——社区教育,以读报点建设为载体,丰富居民的文化生活 ,营造良好的学习环境,提升社区居民文明程度和整体素质,力争创建一种能满足居民终身学习的社区、一个“人人皆学、时时能学、处处能学”的和谐社区。 读书读报小组的成员们大都是六七十岁的老年人,每次的活动大家都积极参与,相互交流各自的阅读心得、对当前的时事政治和社会热点展开讨论,各抒己见、而对于健康养生类的文章,大家也是格外关注。 读书读报小组为老年人们构筑了一个平台,让其增长见识、开拓视野、陶冶情操、更充实了生活。今后,我们也期待更多的老年人加入到读书读报的行列中来。
负责人: 王菊红    创建年份:2016年    来自:静安区    成员:12人 
英语班的学员于2016年暑假,为了巩固学校老师所教的英语知识,自发组成一个学习、交流英语的团队,起名为“ABC英语口语学习团队”。 “ABC英语口语学习团队”共有队员12人,是一支平均年龄在58岁的队伍。建队之初,就建立了严格的团队章程和规章制度,确定领导小组,队委会由4人组成。其中有一位团队长,一位党建联络员,一位副团长,有一位联系人员组建领导班子。每月开一次例会,每星期组织活动一次。从成立到现在,对于如何听懂英语,如何和别人用英语对话每位队员已有少许心得。做到了每次活动有记录,每年制定了“ABC英语口语学习团队”的发展目标和年度计划。 平时队员训练刻苦认真,在指导老师的带领下,听着录音、掌握语音的节奏、练习语音,调整心态,不厌其烦,一遍又一遍,熟记在心。队员间相互关心、互帮互学,能者为师、同舟共济;使本团队真正成为一个团结友爱和睦相处的大家庭。队员们在老年学校每周学习一次英语,暑期里他们经常用茶话会的形式进行学习和交流,从不间断。活动以某一生活的话题作为交流的主要内容,人人参与、互相取长补短,共享学习英语的快乐,共同促进身心健康。在这样一个团队里,成员不仅锻炼了英语口语的能力,身心也得到健康发展。每星期六下午这些队员一起来到大宁公园英语角,那里有几位外国朋友的当志愿者,队员们与外国朋友一起用英语进行交流,讲述各国家的风土人情和文化特色,增进了互相间的友谊。 “ABC英语口语学习团队”队员不仅以口语朗读方式参加社区文明建设,平时队员们还积极参加社区志愿者活动,献出一份力量;以实际行动,弘扬精神文明、服务社区大众。队员们纷纷表示将更加加倍努力学习,通过“ABC英语口语学习团队”这平台学习英语,说出健康、说出欢乐、说出身边的新鲜事。真正体验“老有所学、老有所乐、老有所为”的快乐晚年生活。提高老年朋友生活情操,将欢乐带进居民家庭。我们将在临汾老年学校领导的关心下一路既往,奋发努力,学会讲英语,为创建和谐社区而努力。
负责人: 汤苏宁    创建年份:2016年    来自:长宁区    成员:19人 
天山阳光贴布画队成立于2016年春,刚成立时只有5名热爱手工布艺的学员,现在仅仅过了一年半,团队变发展为一支近20人的队伍。团队中的学员,大多是奶奶、外婆级的,家中有老人、小孩要照顾,但是她们都会尽量安排好家务来参加学习,有的学员今天刚下课就盼着下周的课快点到来,有的学员把画装点自己的家、儿子和女儿的家,有的把作品送亲朋好友、送孙子(女)、外甥(女),还有的把自己的作品发到朋友圈一起分享,得到大家的好评,心里美美哒,很有成就感,更有某小区的领导,把我们学员的作品办了个展会,与居民一起分享快乐,并把作品做成了邮票作为礼品馈赠,极大的提升了学员的成就感、自豪感和进一步学习的积极性。
负责人: 夏赟    创建年份:2015年    来自:闵行区    成员:20人 
万科四委的晚霞俱乐部(读书读报沙龙)是一个以老年人为主,旨在于通过读书读报理论的学习使老年人退休在家也可以及时向他们提供一个老有所思老有所乐的平台。
负责人: 陆茵    创建年份:2006年    来自:浦东新区    成员:12人 
凌桥居委读书读报小组在凌桥居委区党支部的扶持和培育下,今年已是第11个年头,每周五的读书读报活动从未间断,由组员担任班主任、指导老师,做到活动有主题、有记录、有新意、有共识。 (一)因地制宜、注重实际当前,随着城市建设规模地扩大,住房制度地深化改革,旧区改造的持续推进,社区居民结构有了较大调整,但由于地域的、文化的、生活习惯的多种原因,社区间的差别以及同一社区中居民群体的层次性依然存在。因此社区教育一定要从实际出发,细化分析本社区居民的文化水平、行为习惯、风俗传统、籍贯信仰等实际情况,有针对性的技能型思想引导和文化推进。同时区分工作的层次性,当前尤其要注重老年群体、失业群体和青少年群体的思想文化建设。 (二)优化资源、形成合力社区教育是一项系统工程,涉及社区上上下下、方方面面,充分运用社区中的人才资源、 文化资源、场地资源以及信息、资金、技术等资源,整合各行各业的力量,促使广大居民群众共同关心参与社区教 育,推进社区的精神文明发展。 (三)创新方法、增强效果加强社区教育,必须从满足群众日益增长的物质文化出发,贴近群众、服务群众、为群众喜闻乐见,要以文为媒,通过组织生动 活泼、健康向上的社区教育活动,寓教于知、寓教于乐、寓教于美, 为社区群众创造良好的教育环境,营造浓郁的教育氛围,使广大群 众在参与社区教育活动中,潜移默化地进行自我教育、自我启迪、 自我调适,将社会影响化为自己的知识技能、行为规范、价值观念、 情感意志和行为模式,从而不断提高自身素质。
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总团队数量(27512)
五星团队数量(1051)
浦东新区(3116)
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奉贤区(1912)