快乐星期四沙龙本着快乐、友爱、和谐的宗旨，由社区志愿者老师王以德、康海良两位老同志担任活动的老师和主持人。快乐星期四活动分为“拍手歌”、“一周时事要闻”、 “老王说事”、“保健小常识”、“每月一歌”、“自娱自乐”六个版块，以学习和娱乐相结合的形式，让老年人走出家门，融入社区，增长知识、陶冶情操、增加居民之间的交流，使老年人更好地做到老有所学、老有所乐。

一、广泛发动居民参与小区立志读书会活动。 二、围绕“老有所乐”的主题，全面倡导老年人参与老年健康养生活动。通过开展健康养生活动，积极提高老年人的生活质量，养成老有所乐，老有所为，老有所学的良好习惯，大力营造充实、友好的老年社会环境。 三、全面倡导“健康丰富生活”为理念，引导老年人每天进行相当于一小时左右的健康锻炼活动。不断扩大参与人群的范围；倡导老年人群加强日常兴趣培养。 四、广泛营造适合老年人的社会环境。向居民提倡健康生活方式，鼓励老年人充分发挥自我的才干和经验，培养更多小区居民对绒线编织的热爱。 五、大力普及健康养生知识，提升老年人生活质量，改善老年人的晚年生活，丰富老年人的业余生活和兴趣。组织开展各类健康养生交流和探讨，不断提高健康养生小组在小区中的影响力。

振华老年人政治理论学习小组，是由社区的老年党员自发组织的学习小组，2013年学习小组根据今天的学习安排，今年我认真学习了科学发展观理论，通过学习，自身视野得到拓宽，认识得到深化，学习能力得到提高。

一、 做到老年人在活动中和谐健康、团结友爱。相互学习相互提高，都有所学、都有所乐。 二、 加强老年人的管理和引导，优化学习过程，呈现更多的学习元素，不断提高老年人的书法水平。 三、 老年人必须严格遵守活动纪律，按时参加每次活动，在活动中真正得到乐趣和收获。

振华老年健康学习小组活动根据社区老年人开展“慢性病自我管理”的基本思路，即在充分进行社区动员，招募“老年健康学习小组成员的基础上，选好小组长；然后对小组长进行培训，再由小组长来组织管理“老年健康知识学习小组”的活动。小组针对振华老年人但是，患有慢性病的老人多的特点，开展“慢性病自我管理”学习，其内容就不仅是针对慢性病的问题，而是一些有共性的健康问题。重点介绍了健康自我管理需要的技能、常见健康行为的危险因素、心理健康，以及一些与管理慢性病有关的常识。

曹家街健康自我管理小组，2011年1月1日建立，现有队员15人，每周一次在居委的活动室开展活动。在学习中形成一批骨干，在学习上发挥作用。成员参加健康管理小组自觉、积极性高，不是要我参加，而是我要参加。每次活动有计划，有小结，在总结经验教训中不断前进。学习内容紧跟形势，学习方法采取导读与讨论相结合，听辅导与学习相结合，理论联系实际，推动做好社区工作。痛过活动，提高社区居民对健康管理知识的了解。

为了更好的满足广大老年人就近、便捷、快乐学习的需求，进一步夯实老年教育发展的服务基础，一群热爱绘画创作的老年人自发组织起来，在社区基础上成立了“中三老年绘画艺术学习小组”，在居委会的支持和指导下，开拓创新、锐意进取，努力完善各项制度，实现科学、规范管理；克服重重困难，积极开展团队活动，丰富团队生活；敢于探索交流，提高团队影响力；认真组织绘画作品展，踊跃参加街道组织的各项绘画作品展览；“中三老年绘画艺术学习小组”正以其特殊的文化元素丰富社区生活，激扬爱国热情，彰显新时期老年人风采。

老年人对门球的喜爱充分展现了门球独特的魅力，该项运动不仅可以让老年人的身体更健康，而且通过门球比赛可以让老年人找到更多的志同道合之人，进而认识更多的朋友！

中远第三小区的“乐龄之家”是小区老年人自行组建的活动学习团队，“乐龄之家”义务就是为小区中老年人搭建一个沟通交流、学习的平台，为他们组织各类活动，“乐龄之家”的目标就是给小区老年人创建一个幸福的精神家园

乐队设负责人1名，联系人1名。 教学计划包括基本功训练、节目排练和新艺术学习演练等。教学班实行指导老师负责制。 负责人职责： 1、全面负责乐队的组织建设、艺术培训和活动安排，处理日常事务； 2、负责制定全年工作计划，督促检查各艺术班教学计划； 3、负责全团的内外演出任务； 4、抓好团内思想建设，协调有关方面关系，争取广泛支持；