负责人: 王本富 创建年份:2013年 来自:静安区 成员:30人
老年人群是构建和谐社区的重要力量。老年教育是终身教育的重要组成部分,加强对老年人群的教育是学习型社区创建的重要内容,把丰富多元的学习内容传递到老年人群,把社会众多的学习资源与知道服务提供给社区老年人,充分架构了老年人学习的组织与网络,使老年教育事业发展有长足的进步。
随着社区的快速发展,有组织的老年教育形态开始呈现出多样化的发展趋势。为了坚持倡导老年人的学习要便捷适需,主张以学融情、以学会友、共享学习成果,关注培育老年群体的学习团队,已经成为我们北站老年教育突破覆盖面的有效探索。老年人的自主学习团队具有辖区优势,共同的志趣为凝聚,学习活动充分自治,从而显示了在推进社区环境建设,居民素养的提升,和谐氛围营造等方面不可或缺的作用,让学习成为老年人自发的需求,让老年教育拥有更大的覆盖率。积极培育老年人的学习团队,对老年教育事业的发展将会发挥越来越重要的作用。
书法是中国的书写艺术,包括真草隶篆行书草书等,老年人练习书法不仅可以修身养性,延年益寿,更能以书法小组为平台,交朋识友,建立一定的社会支持网络,本书法班不仅让老年朋友按照规范的书法标准书写毛笔字,养成学员写毛笔的好习惯,提高毛笔写作水平,而且让学员通过书写以文会友认识更多的朋友,丰富娱乐生活。
为响应党的文化教育号召,提高人文素质,老有所学、老有所健、老有所乐、在国庆居委会领导的重视下,组建书法学习团队已经两年多,两年多来,团队
书法艺术普及而扩大,越办越好,深的广大学员喜爱。我们大家一起提高了毛笔书法艺术,深受中国文化艺术的熏陶,越学越使自己丰富了知识,充实了自己,对我们学习班全体学院来讲:1.通过学习书法探索老年学习书法教学与育人,娱乐相结合的契合点,最大化的发挥书法育人功能。2.以书法教育为切入点,通过学习书法、健身引导老年人怎样学到老,学不了也要提高老年人的综合素质及能力,为老年人可以融入现在这个社会及社区打下良好的开端,更好地促进老年可以学以引用,教育自己的下一代,使老年人也可以全面发展和终身发展。3.努力使书法教育达到较高水平,使学员能在学习写字上也达到较高水平。4.努力创造在社区文化教育和扩大书法这一特色教育成果,使老年学员参与面和受益面都达到一定程度,使更多的老年学员在学习中显露自己的个性特长,个性特长得到明显发展,更好地为社会和社区服务。