该团队坚持每周5次的学习活动，活动内容以排练歌舞健身戏曲为主，积极参加各类文艺演出活动，是一支深受居民喜爱的学习团队。

该团队坚持每周2次的学习活动，学习内容以排练舞蹈、戏曲、小品、唱歌为主，在团队负责人的带领下，积极参加各类文艺演出节目，是本区小有名气的学习团队。

该团队坚持每周3次的学习活动，活动内容以养生知识学习、拳操健身锻炼为主，积极参加区镇的各项文艺演出活动，并取得的不错的成绩。

通过活动，队员反映浑身关节轻松，心情舒畅，晚上睡得好，活动是学习，更是一种享受。

该团队坚持每天都开展学习活动，活动内容以健身操舞、法律知识为主，积极参加区镇的各类文艺演出活动，是深受居民喜爱的一支舞蹈队。

团队成员通过健身活动，锻炼身体，活跃身心，在活动中寻找乐趣。培养了大家积极向上的进取心。

参加团队活动大家都感到愉快，通过活动达到强身健体，保持年青的心态，使晚年生活更加多姿多采。

珍珍舞蹈队成立于2010年6月，学员都是来自陈家镇陈南村的中老年舞蹈爱好者,清一色都是女同志。团队共有成员20人，以老年人为主，年龄最大的76岁。为了方便学习，特邀请了两个年轻学员，团队开展学习活动时，他们就负责电脑、音响等。真因为有了年轻人的加入，团队的活动朝气蓬勃。 成立之初困难重重。没有资金，队员自己掏钱买道具、服装。很多道具都是亲手做出来的，如莲湘棒、拉罐等。队长张翠珍把家里的电视机、音箱、影碟机提供给团队使用。没有活动场所，队长就腾出自己家的场心、新造的房子，作排练和锻炼用。现在，村里能给与一定的资助，解决影碟机等。 团队从成立到成熟经历了一个不断转变思想，不断学习的过程。刚开始，由于队员在家自由散漫已成习惯，一小部分人不习惯集中在一起，工作比较难开展。团队负责人就耐心帮助，做好队员思想工作，鼓励他们放下包袱，参加学习。渐渐地，队员都有了集体荣誉感，把团队当自己的家，对学习活动也越来越感兴趣。无论是刮风下雨，从不间断。每次学习，团队专人负责记录台账。张老师把报纸上摘录的时政知识讲给大家听，学员们相互交流、讨论社会热点。舞蹈的学习、编排也紧跟形势，贴近百姓的日常生活。由于大家都没有舞蹈基础一切都是从零开始,因此大家首先根据舞蹈教程碟片学习舞蹈基础,然后再搜索与学习中老年舞蹈自学互教，并因地制宜地自编自导,至今已学会了十几种简单的舞蹈,在各社区街道举办的活动中为社区百姓表演助兴。令我们感动的是许多学员由于平时要照顾父母与儿孙不能参加每次的排练,但是为了不影响团队的演出,安排好家庭事务后全身心地投入彩排、不计个人得失甘做替补队员,尽心地完成每次演出任务.为保证团队的演出效果,年龄较大的学员虽然自己不能上台演出,但她们还是热情地为团队做好道具采购、服装保管现场管理等后勤工作.确保团队的演出。

在学校领导的关怀下，在学校教师的管理下，裕鸿老年腰鼓队圆满完成原定各项训练指标和镇级各项活动任务，现将本队工作总结如下： 一、结合实际、重新组建队伍 。 根据队员年龄、家庭地址，重新整合了裕鸿佳苑老年腰鼓队老队员，把原来一百多人的队伍分成三组，第一组队员38名，人员分布在裕鸿小区一、二期，第二组28人，人员分布在裕鸿小区新三期、老三期，第三组共有29人，分布在裕鸿小区配三、配四、配五，并且每支腰鼓队有2人指挥、一人负责。这里重点介绍第二组瀛陈老年腰鼓队。 二、建章立制、明确要求 。 制订了腰鼓队训练各项规章制度，制订活动计划，坚持每周五下午1:00—4：00训练，积极参加学校和上级各部门组织的活动，队员做到不迟到、不早退。 三、分层教学、难度适中 。教学基本动作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧”，再教学各种各样的动作，要求动作规范统一，整齐到位。各队员文化程度不同，对腰鼓的熟练程度也不相同，要求队员互帮互助，做到整齐合一，并对基本动作要领中得“十字步”做了重点训练，还有个别同学自编动作，关注个别差异、扶优转差等。 四、通过活动，培养了学生的创造能力和实践能力，团队合作精神。腰鼓小组作为裕鸿小区 的一个重要活动小组，积极参加县镇组织的各项活动，积极参加镇级文艺表演和上街游行活动，受到全体领导和社会广大群众的好评。 五、努力方向 。 不断增加新队员、壮大队伍，不断创新动作，提高熟练程度，增强腰鼓队的表现力和表演效果。

裕鸿太极剑老年学习团队是2011年组建的一个团队。团队的成员都是镇文化中心附近的居民，90%以上是陈家镇地区的拆迁老人。这批老年人，因为拆迁有了闲时，渴望健康长寿，所以学习的积极性很高。这个团队目前有固定学员25名，年龄最大的82岁，学员普遍文化层次较低。 团队虽然成立没几年，但是学习活动相当规范。（1）一开始就根据实际情况，团队指导老师、负责人、成人学校教师一起商量，制定学员受欢迎的学习计划。安排每周二上午学太极拳及健身知识；每周四上午进行上海市老年远程教育的网上学习；（2）每次活动负责人都做好出勤记录以及活动情况记录，台账清楚。每次活动，学员都准时到校，甚至是提早到校，确保了学习活动的时间。（3）学员学习认真。每次活动风雨无阻，有兴趣、能坚持的争取下半年吸收为正式队员。每次学习活动总有很多学员克服年纪大、眼睛看不清，认真做好笔记。他们说记下来要把学到的东西告诉家人、朋友、邻里等。对于听课中的疑问之处，学员也能及时与老师沟通，学习的效果相当好。为了更好地帮助团队开展学习活动，团队负责人、指导老师都付出了努力。（1）上课老师精心备课，设计教案。在教学过程中，老师认真示范，甚至是手把手地教，力争使每一位学员都能够学得来，动作到位，有收获。（2）指导老师、团队负责人及时收集学员对学习的反馈信息，帮助教师改进教法，完善教学过程。（3）在社区学校的指导下，帮助学员收集学习信息，及时参加各类自发的学习、比赛活动。