随着老龄群体的不断壮大，怎样服务好老年人成为新的焦点问题。我村为切实做好本村域范围内的老年人工作，成立了老年学习团队。按照“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持老有所学、老有所乐、老有所为的办学方针，提高老年业余生活质量，丰富老年人的精神文化生活，让老年人有一个欢乐健康的晚年。 我村老年学习团队自创办以来，得到村领导的高度重视，由村支部书记担任组长，村主任担任副组长，落实活动资金，邀请社区有专业技术知识的人才加入到老人教育志愿者的队伍中来，推选学习小组组长，每次学习活动由专人负责，保证了活动参与性。 2012年我村委办公楼大楼新建以后，活动室面积比以前宽敞了，教育设备也提高了很多，有远程教育学习活动室、阅览室、电脑等，为老年学员提供一个环境优美、整洁卫生、设施先进的学习环境，为“老年学习团队”的各项活动的开展提供了基础保障。我村还定期更换科普宣传画，布展有关健康保健、养生防病知识等内容。村图书室配有各类适合老年人的图书以及报刊杂志，还有专门的老年人报，以满足老年人的不同需求。同时利用远程老年大学教育这一平台，每月定时开设如老年健康知识、老年疾病防治、老年人权益保障法等讲座课程，并邀请村干部、卫生室人员、社区民警等授课，丰富教学内容。 希望通过本次市老年学习团队申报工作，能进一步加强我村老年健身团队的建设，丰富老年教育形式，能更好地满足广大老年人的需求。

我村自08年起成立村老年学习团队，学员人数33名，其中60周岁以上老年人20人，60周岁以下老年人13名，党员8名。2011年3月开设远程老年大学东浜村收视点，鉴于学习团队人数呈逐年上升趋势，2013年成立了东浜村老年学习团队二队，学员人数27人，教室面积从原来的40平米扩大到现在的100平米，教育设备也提高了很多，有远程教育学习活动室、阅览室、电脑等，为老年学员提供一个环境优美、整洁卫生、设施先进的学习环境。

兴胜村读报组主要以读书看报、电影欣赏、观看演出、学习政策等为主，是一个深受老年人喜爱的活动小组。这些活动的展开不但使老年人摆脱孤单失落的烦恼，更是让他们对于国家的大致方针政策有了清晰的认识，对于本村的各项工作开展也有了进一步的了解。 每次学习活动，老年人们都能够遵守作息制度，做到有事情提前请假，每次活动的出席率基本都达到98%以上，积极参与学习活动，并希望能够有更多的活动可以开展，丰富他们的生活。 但是有些活动由于资源有限无法开展，我村希望通过申请上海市老年人学习团队，能够让我们兴胜村读报组成为一个更为正式的学习团体，能够有更多的支持和帮助，开展更为精彩，更加适合老年人的活动。让更多的老年人以及关爱老年人的团体参与，让老年人感受到社会大家庭的温暖。

为认真贯彻《上海市老年教育“十二五”发展规划》的精神，努力使我村的老年朋友养成“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”，实现“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会建设目标。把“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，促进和谐，服务百姓”作为办学宗旨。在注重学、乐、用结合上下功夫，做工作。因此，在各方面都有了长足的发展 新北村康乐老年学习小组成立于2011年3月，当时刚成立的老年学习团队仅有10名不到的学员，尽管如此，我们依旧积极进取，不断扩大我们的学习团队。这些年，我们以丰富村民的业余生活，提升村民的综合素质为目的，积极组织体育与艺术、健康与生活、科技与创新相结合的各类活动、讲座，如：红歌会、学雷锋做好事、关爱伤残病人、打太极等。为了让老年朋友能够过好充足快乐的晚年生活，我们坚持“一切为了人民，为了人民的一切”的道德思想，吸收汲取老年学习团队学员的意见和建议，努力积极、不断创新。 今年上半年我新北村康乐老年学习小组已开展以下活动： 一月份开展了学习老年人高血压心脏病的预防、组织老年朋友开座谈会等； 二月份开展了学习老年人春季保健的相关知识； 三月份开展了植树活动、学雷锋活动活动、组织老年人免费检查视力等活动； 到目前为止，我们的学习小组已是20名成员的大家庭，这离不开政府领导的关心与支持，离不开学员的努力和协助。四月即将来临，我们整装待发，全力以赴。我们继续以关爱生命、关注健康、关心生活为理念，进一步扩大团队和教育覆盖面，强化村老年学校的办学功能，提升本村老年学校办学效果。完成乡成校的各项指标，力争各项工作走在全乡的前列。

随着社会的不断发展，老龄群体的不断壮大，我村为切实做好本辖区内的老年人工作，以“老年健身团队”为主线，积极组织开展各项健身活动。让老年人通过科学健康讲座、健身操、健身练功法等活动的参与，提高老年业余生活质量，丰富老年人的精神文化生活，真正做到老有所乐。 今年，我们每月为老年人组织安排一次健康讲座，如：健康标准自我检测、老年心理健康与保健、老年常见病防治、健康生活方式、养成良好卫生习惯等，通过理论知识的教育让老年人更加深刻地了解科学健身的有益之处。同时，我村还积极组织老年人参加健身保健操、健身练功法等活动，为发展全民健身事业打下良好的基础，真正做到“人人参与，人人运动”；并且通过老年学习团队能起到表率作用，让更多的老年人参与进来，共同健身，共同锻炼，让大家融入到全民健身的集体中来，2014年，我村举办了第一届村广场舞大赛，老年学习团队也积极参与，并取得了不俗的成绩。通过理论与实践的结合，提高老年人的自身素质，丰富老年人的生活，为老年生活增添一份光彩。 希望通过本次市老年学习团队申报工作，能进一步加强我村老年健身团队的建设，能更好地满足广大老年人快乐健身的需求。

为丰富社区老年居民业余文化生活，增强老年居民对书法艺术的学习兴趣，同时也进一步继承和发扬中华国粹，银源社区和在职党员郭宁伟老师组建了书法微课堂，以翰墨修身养性，为社区广大老年书法爱好者提供了一个相互学习、相互交流、共同提高的大舞台。

为丰富老年人的业余生活，创建优质生活社区，提升居民道德素质，形成安定和谐的文化生活氛围，三湘合唱团于2012年5月13日在居委会大力支持下正式成立，成员来自五湖四海，能经常参加活动的约近百人。三湘合唱团成立以来，积极编排节目、发声练习、节目演练，通过歌唱祖国、歌唱人民，颂扬新时代美好生活；他们用自己的歌喉展现了老年人的风采，丰富了社区居民的文化生活，积极推动了社区文化建设。

古韵社自成立以来，聘请了社区教师、医生和大中小学生等热心老年教育事业的人员为志愿者，帮助老年人学习、读书、看报等活动。 团队还结合小区老年人的各自喜好，组成了读书学习小组、门球队、腰鼓队、扇子舞队、敬老服务队、编结组、练功十八法等活动小组，资源共享，读书学习小组经常到镇图书室借阅书籍，到居委会图书室看报，聊时事、谈论报上新闻。

我们是一支积极向上的团队，学员虽然平均年龄70岁，但大家不服老，学习劲头高，自觉性足，不仅每次很大就自觉习字，而且在家也刻苦书练习老师布置的作品,常常超额完成，任教老师也真心佩服。由于大家的努力，我们的作品参加区举办的作品展示评比活动。

团队专题小结（申报理由）800字以内 随着社会的不断发展，老龄化越来越严重，我村为了丰富老年人的业余生活，特在2011年3月成立了“海鸿村老年学习团队”。团队成立以来积极开展各项活动，如每3个月为老年人举办各类知识讲座，通过理论知识的教育让老年人更加深刻了解科学健康、养生的有益之处。另外我村坚持以建设生态岛为宗旨，以“求创新、谋发展、创特色”为理念，以“提升老年人的生活品质和幸福指数”为目标而持续奋进。 一、加强老年人学习团队领导，建立健全组织网络。 我村老人学习团队自创立以来，得到了村领导的高度重视，由村支部书记担任负责人，条线干部担任指导老师，再由村青年干部担任联系人，老年人志愿者担任组长，老中青共同努力，将老年活动不断深入开展，为“老年学习团队”的各项教育活动顺利开展提供了保障。 二、不断完善设施建设，提高团队学习效益。 我村图书室配有各类图书近500本，可供老年人阅读，定期更换科普宣传栏，着重布置有关健康保健、养生防病等知识内容，让老年人可以多方面了解健康的重要性。另外我村利用老年远程大学收视点每月组织老年人参加观看，并邀请了村民学校的老师到村里为老年人进行健康知识、老年疾病知识、法治知识等各类讲座。村文艺团队结合老年学习团队，每月为老年人进行各项健身操的指导，让老年人参与到全民运动中。 回顾这几年来老年人学习团队的工作，老年人的科学素质和文明礼仪得到进上步增强，村风民风也下回文明。希望通过本次老年学习团队申报工作，能够进一步加强我村老年学习团队的建设，从而更好地满足老年人的需要。我村将不断深化老年学习团队工作内涵，不断探索老年教育工作形式，再接再厉把我村老年事业推向更高的台阶。