瑞金社区学校东方舞团队开设时间长，王嫚丽老师来自于上海艾希丝东方舞学校2009年从事舞蹈教学和研究，在东方舞舞蹈元素，组合练习和舞蹈表演编排上有资深经验。老学员居多，班长非常负责，在专业老师、班长和一批老学员的互动下，我们这个20人的团队，通过东方舞课程都会完成舞蹈元素的不断提高，各式组合练习技巧，不同风格的成品舞蹈及东方舞道具或乐器合奏等内容，学员们都积累了舞蹈基础和一定的表演能力，社区文化中心每年会举办1～2次文化交流活动和汇报演出，提高了学员们对东方舞的兴趣爱好。由于疫情我们团队通过网络教学，学习东方舞课程。

团队学习内容：包括国内外名曲，包括识谱、识曲，以及声乐的学习； 团队学习方式：通过资料，利用各方面资源，形成实用的学习材料；通过预习、课上学习、课后练习，激励团队成员积极性，学习与展示活动形式多样，富有实效。 团队学习成果：每年组织团队成果展示，并为社区教育服务，在社区有一定知名度。 团队学习制度：团队成立5年以上；固定成员增长率达10%左右。团队领袖有较强的管理能力；有稳定的指导老师；小组每月规律活动。社区参与度高。

星云腰鼓队成立于2018年9月，在成立之初，只有成员6人，现在有稳定成员16人，党员3人。当时成立的宗旨是“沟通、学习、锻炼”。星云腰鼓队在社区中作出了积极的贡献，并且在活动中树立了良好的对外形象，也得到了居民的好评。腰鼓队每周活动1次，每学期出勤率达到97%以上。腰鼓队在党总支和居委会的领导下，始终坚持以人为本，服务群众，凝聚民心，积极投身到社区精神文明和文化建设中。多年来，腰鼓队在朱老师的精心指导下，队员刻苦排练，出色的完成镇政府和片领导布置的任务，积极参加各种文化演出活动。每逢节日、文艺汇演，团队积极参加展示。腰鼓队员尽心尽力，在陶冶自己情操中，也给社区居民带来了无限的欢乐。

和合坊里是一条南北贯穿的弄堂，连接起了淮海中路和长乐路让许多快递、外卖小哥在用餐高峰，以及过路行人在上下班高峰穿行在弄堂里。 看到居住在此处的居民们大家都会友好的打一声招呼让一让方便彼此，但是作为绿化小组负责人的杨阿姨在这些时候总是心疼的不行。原因是由居民自治团队绿意盎然组一手养护起来的绿植们一不小心就会被磕碰的东倒西歪。 最早的绿化小组完全是因为大家有共同的兴趣爱好聚在一起，但是没有规整的摆放，反而让弄堂看起来乱乱的，后来由街道牵头做了一批花架，可以让大家有了共同展示的平台同时也解决了弄堂口堆放建筑垃圾过多的问题。但因时间较久加上磕碰，外围一圈的塑料栅栏已经残破不堪，居委向都市绿农的专业机构了解并结合弄堂风貌的实际情况订购了一批新的木桩，按照高低错落的摆放进行安装，让绿化们穿上了“新衣裳”。除此之外还将原先的花架进行了粉刷，让它们“旧貌换新颜”，也通过了今年的自治项目增加了自动灌溉系统，希望能做到节能减碳，解放双手，营造居民心中的一片绿洲。

南昌居民区环境美容小组于2020年10月12日由居民自发创建，主要学习内容包括：居民区环境整治，美化弄堂、楼道环境。团队成员以饱满的热情参与其中，以积极的心态面对学习活动中遇到的难题，以自觉的行动响应文明城区创建工作。团队建设坚持正确导向，团队成员制定并遵守各项团队章程与学习制度，“月初有计划，月末有总结，一周一活动。”活动前，团队成员自主确定学习活动内容，讨论活动方式，提前进行筹备工作，确保活动顺利进行；活动中，成员需要进行活动签到，记录出勤率，并在活动中做好响应的记录；活动后，进行小结，整理学习活动材料、收集成员学习心得，并保存归档。 团队每周至少组织一次线下学习活动，居民可以共同栽培、布置绿植；共同进行楼道清理，互相监督、保持楼道整洁，改善乱堆物等楼道侵占现象，在此基础上还能进一步清理、装饰；此外，居民还可以在活动室绘制自己的绘画作品，并邀请了社区画室的专业画家进行参与、指导，绘制完成后，可以将这些居民们自己创作的绘画作品用于装饰居民区，为居民区的美化工作添砖加瓦。南昌居民区环境美容小组的活动拉近了彼此的距离，提升了居民间的凝聚力，增添了浓浓的邻里情，与此同时，这些活动也为推进文明城区创建工作出一份力，“同创共建”，使居民获得共同参与的成就感，增强环境改善的获得感，提升日常生活的幸福感。

脑健康是身心健康的基础，正在被越来越多的人关注，为夯实社区健康自管小组队伍力量，积极应对区域内人口老龄化趋势，从2022年初开始，茂名社区老年居民们在黄浦区爱卫办的指导下，开展脑健康自我管理专题系列培训活动。通过系统性的学习，组员们把所学所知运用到日常生活中去，将宝贵的知识经验辐射到社区更多老年群体中，积极营造健康社区建设的良好氛围。 一、团队学习内容 以慢性病自我管理丛书之《脑健康自我管理活动指南》为指导教材，涵盖记忆力、注意力、语言能力、视空间能力、思维能力、定向力、执行功能和认知与情绪等多种认知能力等方面认知训练内容。每个训练模块下有若干课堂训练和课后训练内容，8个认知领域相结合的训练方式贴近日常生活情境，有利于老年人认知功能的整体协调性和功能全面性，并为老年人独立进行日常活动奠定基础。相关专家也会与健康自管小组成员进行头脑风暴，解答大家关于脑健康方面的疑惑，展望脑健康未来。 二、学习方式： 课堂训练和课后训练相结合 三、学习载体 以慢性病自我管理丛书之《脑健康自我管理活动指南》为指导教材 四、学习对象 茂名社区老年居民 五、学习效果 通过脑健康系列课程，提升了茂名社区老年居民对认知障碍的科学认知，消除恐惧与歧视，打造健康生活理念，为社区精神文明建设起到的积极推动作用。 六、学习制度 1、脑健康自我管理小组以社区老年群体为活动主体和组织者，区卫健委老师参与技术指导。 2、脑健康自我管理小组常态化活动每月开展1次，特殊情况每2月至少一次。 4、小组组长由小组成员共同选举产生。小组活动的组织和开展要充分发挥组长作用，征询组员意见，根据实际情况整合小组活动。 5、可以采用线上或线下形式开展。 6、落实专人按照规范要求，认真做好活动记录。 7、组长要善于收集问题和需求，加强与指导人员的联系。 8、积极培养组内骨干，酌情承担部分小组工作。

为提高老年人的生活质量和健康素质，增强了老年人的自我健康意识，丰富老年人的业余生活，满足他们的精神需求，营造健康向上、欢乐祥和的社会环境，2018年3月，范家村成立了健康自我管理小组。

建德抗疫先锋队在今年上海闭环管理静默期间产生，成员都是小区内居民，是主动自发加入到抗疫先锋队。在疫情严重期间，勇敢积极投身社区志愿者工作，协助医务人员做核酸、发放政府物资以及做“团长”，帮助邻居解决封控期间的物资匮乏等问题。 在这场新冠肺炎疫情战“疫”大军中，有这样一群特殊的“战士”，他们的“战场”在小区，天天与每一个你我他打交道。一件防护服、一个口罩就是他们的全部防疫装备，他们是这场战役不可或缺的力量，他们有一个共同的称呼“社区志愿工作者”。 社区是个大家庭，这些普通的社区工作者每天奔走在大街小巷，为千家万户守护家门，做好居家隔离人员的生活保障和关爱服务，强化社区网格化管理，地毯式排查，测体温、做消杀......他们用自己的辛劳和汗水抵御疫情，为居民筑起严密防线。 自本轮疫情发生以来，他们一直坚守在社区疫情防控第一线，每天天不亮就起床，晚上核对完数据、排查重点地区返回人员、动员居民做核酸，吃住在居委60多天。 他们奉献着、坚守着，如星星般发出点点光芒，用自己平凡的奉献书写着不平凡的战“疫”故事。 在后疫情时代，我们将继续发挥团队的作用，将防疫纳入人们日常生活的重要环节，将志愿服务融入社区学习治理中。

国画花鸟画在内容与艺术创作上，反映了中华民族的民族意识和审美情趣，体现了画家对自然，社会及相关文艺的解读.团队成立于2022年3月8日，现在有22个团员，大家都积极性很高。

彩泥制作学习社成立于2022年3月8日，现在有团员12人。通过彩泥的制作，增加了广大社区居民的生活乐趣，收到了很好 社会效益。