武西社区排舞队共有队员12人，成立于2011年，每周在武西活动室开展活动，她们利用闲暇之余，凭着一腔热情，成为一支深受欢迎的群众性表演团队，是一支社区文化活动的中坚力量。

健康拳操队是街道太极班学员课后复习形成，团队成员中部分居住在其他街道，每天一大早就出门，专门来这边练习太极拳，人员稳定，团队目标以中老年人身体健康为大前提，属晨练性质，团队成员关系都非常的亲密犹如一家人一样，只要天气不下雨，大家都会坚持来打太极拳。

青松合唱团的名字来自歌曲《革命人永远是年轻》中的经典歌词“革命人永远是年轻，他好比大松树冬夏常青”。这群在各行各业上退休到社区的老党员们，虽然都是歌唱的业余爱好者。他们以歌会友，唱祖国、唱红歌、唱社会、唱生活、唱出了美好的心声，唱出了和谐团结。这些退休的老同志用自己切身的行动，为建设繁荣的社区文化，发挥着自己的余热，积极参与社区文化汇演。

一、团队宗旨：本着老有所乐、所学、所为的目的，奉献、创新、提高的宗旨而共同学习。 二、团队准则：对古典音乐有兴趣、为人正派、有团队精神，爱党爱国。遵守团队纪律，为团队整体水平提高添砖加瓦，奉献自己的一点一滴。 三、活动内容：在加强个人古典音乐基本知识外，提高古典音乐赏析水平。 四、服务范围：配合参与宣传党的思想，共建共享和谐社区服务，为徐汇区老年大学争光添彩。

在学习团队培育中，以助力老年人跨越数字鸿沟为指向，着重培养团队领袖及骨干成员数字化学习能力及素养，团队活动聚焦智慧学习，辐射带动区域老年人数字化转型的老年学习团队，活动形式多种多样，现场老师面授、微信群线上集中或分散学习，包括课程学习、专题讲座、教育培训等线上线下各类活动，队学习有保障，每月至少开展1次智慧活动，活动出勤率在80%及以上，让老年人面对智能技术不再“缩手缩脚”，安心放心“触网”，在体验中互动学习。

我队现在共有队员15人，队员来自以国定一为主的老年人以及周边小区的退休老人。这是一支民主管理,团结和谐,综合素质较高的学习型团队,多年来坚持贯彻“唱响红歌,唱出活力,陶冶情操,服务社会”的团队宗旨,积极参与各类文化展演活动以及社区公益活动。 合唱团队的队员们把老龄当成“乐龄”，把合唱当做一种快乐的生活方式。团队每周活动1次，疫情期间，大家仍然坚持在群内互动，交流唱歌的学习心得。合唱团成员平均年龄65岁。这些阿姨们很喜欢唱歌，虽然家里都有很多事，但是每周四都会抽时间来排练。大家都表示：“心理年轻，愉悦身心，每次排练都是精神上的升华。我们喜欢合唱，喜欢聚在一起追求艺术的感觉，通过指挥老师的指导学到了很多东西，获得了精神食粮。” 合唱队所选唱的歌曲大多根据社区的文化宣传需要而定。以专业的理念引导学习，让团员有正确的学习习惯与方法，在合唱中感受歌唱的美好。合唱学习团队的队员们是一群夕阳中有理想的追梦人，积极践行和宣传终身学习理念，在丰富退休生活的同时，用歌声向社会传播正能量，引导市民践行社会主义核心价值观，为幸福社区的建设奉献自己微薄的力量。

上海市静安区曹家渡街道姚西辣椒舞蹈队自2013年7月成立以来，主要以广场舞、民族舞、古典舞为主，是一直很有特色的舞蹈队。

兰馨柔力球队成立与2014年，现有队员12人，积极参加街道及居民区组织的月月演、周周演、春节联欢等多场活动，充分发挥了社区自治文体团队的作用。团队连续多年获得静安区曹家渡团队星级称号。

天平书法队成立以来已5年。程老师作为作为团队负责人，积极组织开展各种学习书法的活动形式。面对社区老年人学习书法的热情，天平路街道和社区学校领导也想方设法以各种具有安全保障的方式组织开展了社区老年人的书法学习。

“慧教尚学团”成立于2021年3月，学习内容紧紧围绕“智慧助老”主题，以智能手机应用能力提升为主，包括手机购物、手机打车、手机挂号等日常生活的实用技能，也包括手机美图、手机摄影、手机短视频剪辑等提升老年人精神生活的进阶技能，从全方面、多维度提升老年人的智能手机应用能力。 团队建立了完善的团队构架、团队管理制度、活动规范等，保证了团队的整体服务能力。 团队根据实际情况，以普陀区社区学院“尚学中心”为平台开展线上线下结合的各类学习活动。线下活动一般采取沙龙形式，积极使用各种多媒体器材，如安卓模拟器、手机投屏等进行现场教学演示，团队成员互学互助，共同交流学习内容和学习心得；线上活动一般通过微信直播和腾讯会议、钉钉等线上平台进行直播教学，每次由一名成员主讲一项知识，其他成员参与学习，让每位成员都有展现自己能力的机会，激发了团队成员的参与热情。在经过一年半的学习后，已有超过一半成员完成了从“学生”到“教师”的身份转变。他们从几乎不会使用智能手机到玩转智能手机，可以帮助、指导其他成员，掌握钻研一项或多项技能，在团队中充当“教师”角色，能独立进行助学服务，帮助其他学员提升的同时，不断自我进步。 学习团队有效提升了老年人智能手机的应用能力，帮助老年人学习掌握各类实用的智能手机应用技能，引导社区老年人主动融入“数字生活”；增加了老年人享受信息生活的获得感，重塑其信息化体验，提升了老年人的数字生活感受力、幸福感；有效帮助老年人跨越“数字鸿沟”，逐步改善老年人被“数字化”社会边缘化的现状，力求实现积极老龄化的长远目标。