长四二委阮族琴缘演唱队成立近1年了，在创办人吕龙纪以及其他队员的同心协力下，队伍不断发展壮大，现在固定在9人，活动也搞得有声有色，吸引了不少退休居民的关注。在长四二委的大力支持下，每周1次在长四二委活动室练习民族乐器演奏和民歌演唱。并且与其他居委会的演奏演唱队伍互通有无，切磋技艺。长四二委阮族琴缘演唱队在社区中为广大居民表演。 学习制度： 为了阮族琴缘演唱队更好的开展活动，维护正常的学习秩序，特制定本学习制度。 1、队伍活动时间：每周四下午14：00-16：00（7月-8月高温除外），特殊情况另行安排。 2、正常参加活动，尽量不迟到早退。请假需提前通知。 3、维护团队形象，准守场地纪律，文明进行练习。

感受沪剧的魅力，学唱沪剧。

社区80岁以上耄耋老人自发组织的“80后再出发健身队”，每周二和每周五上午在师大二村老年活动室开展活动，活动以养生知识讨论、健身操活动、电子琴弹唱（合唱）等为主，锻炼身体，陶冶情操，丰富老年人精神文化生活，。偶尔在中国传统节日或国家重大纪念日时组织开展庆祝活动，深得老人的欢心和居民的好评与支持。

从亭林文化出发，结合百姓需求和实际，精心谋划宣讲主题。宣讲主题从人文素质的养成、美丽环境的形成、良好村居氛围的造就、健康生活方面入手，贴近百姓生活。如2020年确立了八大宣讲主题，即“四史”宣讲、“文明实践”、“古韵文化 鼓动亭林”、“环境保护 你我做起”、“我是亭林形象代言人”、“做金山好人 为亭林添彩”、“健康小窍门 养生小常识”和“反对家庭暴力 构建和谐家园”等。以不同对象需求为出发点，还开设了家庭文明礼仪、文明出行、构筑诚信和谐社会等主题的宣讲，运用生动形象的视频直观反映宣讲主题，深受广大村居民、青少年、企业职工的喜爱。

长白舞蹈队成立于2009年，在市歌舞团老师的精心培育辅导下，队员们舞艺突飞猛进，创作编排了《踢毽子诉童年》、《老宅情怀》、《远方的来信》等舞蹈作品，参加上海市群众艺术馆“新人新作”决赛，两次获“新作奖”。自首届上海市民文化节以来，曾多次参加市民文化舞蹈大赛，屡屡获奖。

为进一步做好党建工作，提高广大党员的政治觉悟，使党员们的理论知识更深入，信念更加坚强，我们开设了“不忘初心”党员学习小组。 （一）学习形式：学习小组每二个月举办一次活动，学习形式多样性。 1、平时通过微信群，在群里讨论学习。 2、活动中发放资料，学习有关最新信息。 3、组织观看相关影片。 4、讨论、交流学习、外出参观各种学习方式相结合。 （二）学习内容： 1、以坚定理想信念为主题，学习党的纲领。 2、学习共产党人的先进事迹。 3、结合当前各类主题实践活动进行思想政治教育学习。 4、小组讨论，互相交流各自的认识和体会。 5、邀请老党员谈谈他们的经验。 6、组织小组成员到爱国主义教育基地进行参观学习，观摩相关电影。 7、开展经典读书会活动，看一本党建的书，写心得体会。 （三）组织管理 “不忘初心”党员学习小组成员由热心社区事务的党员组成，由党总支指导和监督学习小组的工作开展，“不忘初心”党员学习小组设组长一名，负责组织和召集有关的学习活动。 参与“不忘初心”党员学习小组的成员必须坚决拥护党，坚持四项基本原则。

锦竹苑“夕阳红”特色舞蹈队由社区退休职工自愿组成，平均年龄在65周岁以上。他们来自不同的工作岗位，为祖国的建设奉献了自己的青春，退休后，他们仍风采依旧，继续用自己的艺术形式歌颂着这个伟大的时代。他们的舞蹈以动感旋律十足的恰恰舞为基础，结合中国元素的特点，舞队成员创立出了中西合璧的舞蹈展现形式，曾多次参加过社会舞蹈比赛并获得了相应的奖项。这是一支颇有爱心的舞蹈队伍，他们因爱好而相聚，因善良而美丽。除了活跃社区的文化生活，他们还经常编排高龄老人喜爱的地方传统特色节目，到多个养老院进行公益慰问演出。老有所乐，老有所为，跳出健康，跳出幸福是他们最真实的社区艺术生活写照。

师大一村老年学习团队“丽娃爱心志愿者自治服务队”2010年成立至今已有24年，2015年由长风街道专门宣布了该老年学习团队称号。该组织成员目前有20人，负责人曹丽纳老师今年80岁，她从69岁开始，坚持多年带领团队开展学习，整个团队本着志愿奉献，共建同心家园的目标，不忘初心，牢记使命，在师大一村谱写了一篇老年励志，冬夏常青的篇章。

阅读团队活动满足老年人晚年生活的精神需求，让老年人能够老有所学、学有所乐，同时为社区的精神文明建设注入新的内涵与活力。

“翻转课堂——无畏走天下—旅游英语轻松说”，成立于2018年9月20日，自成立以来已经成功开展了多次精彩丰富的旅游英语沙龙活动。 获取知识的两种途径——读万卷书，行万里路。但在经济飞速发展的现代社会，对于读了万卷书的老人们而言，行万里路的需求发生了许多改变。英语作为国际通用语言，已经在国际旅游中占据了重要的交流作用，掌握好基本的旅游英语，或许能让老人们的生活锦上添花，更加精彩。并且随着现代生活的快速发展，越来越多的老年人们更多的选择走出国门去见识这大千的世界，因此也必不可免的带来了语言上的沟通问题。 从目前开始的几次活动中，带读——讲解——消化——朗读，在一遍又一遍的循环下，老人们渐渐能够准确的读通句子，表达自己的需求。老人们也对这样的教学模式感到很好，给予肯定。 虽然团队还处于初期开展状态，但是老人们都表示对于这样的活动非常有兴趣，他们认为，活动不仅仅丰富了他们无聊的生活，同时也极大的鼓励了他们学习的兴趣，让他们在现如今高速发展的社会里也同样在进步着，老人们纷纷肯定这种形式的活动，并且表示会积极参与到课程的学习中，不断地提升自我。