本团队旨在为中老年朋友提供一个互相学习、互相交流的平台，提高他们的健身知识和技能，达到健身、欢乐、丰富老年生活的目的。本团队一切活动遵守中华人民共和国法律、法规。 本团队设立理事会和顾问委员会。理事会是团队的领导机构，负责团队的日常管理。理事会会长负责团队的全面事务，副会长协助会长工作。任期一年。理事会理事分工负责团队的组织发展、经费管理、活动策划、宣传联络等日常事务。顾问委员会由老龄大学教师和相关领域的专业人士组成。顾问委员会旨在为团队活动提供指导性专业性意见，传授健身知识和技能。

华高四居太极拳队是由先前一支健身团队延伸而来。华高四居根据社区居民的需求，力邀社区志愿者胡秀南从2008年10月开始，每周一、三、五都在春江花悦园地下车库集中培训。从2009年开始，华高四居太极拳队正式成立。

为擅长表演的人提供一个展示的舞台，每位参加的队员都学会用戏剧的方式反映生活，感受生活，体验戏剧中带给他们的不同人生乐趣，

社区瑜伽班旨在丰富社区居民业余生活的同时，也为辖区妇女们健美身心的需求提供一个平台。

社区开展糖尿病患者运动干预活动，成立相关自我管理小组，旨在关爱糖尿病人，提倡运用体育运动的方法,来辅助疾病治疗，达到增强患者体质,从而提高生活质量的目的。

​ 百姓课堂以提高居民整体文明素质，改变长期以来养成的不良习惯，自觉践行文明规范为目的，开展各类讲座课程。

上海交大闵行校区老年时装艺术沙龙成立于2017年3月，团队的建设目标主要是快乐学习，强心健魄，服务社会。团队成员主要是交大老年大学时装艺术班的学员和已结业学员组成，属于自愿参加的群体。时装艺术沙龙的集体活动原则是每月活动一次，由团队负责人宣安组织安排实施，团队活动的指导老师由上海交大老年大学教师葛翠娣老师担任。坚持每次活动都有记录，并建立活动档案。团队的活动经费目前主要是自筹，并得到上海交大老年大学部分经费的支持。 近两年来，通过指导老师的辛勤指导，团队成员在形体训练、步态练习、时装表演等方面提高很快，个人的形象气质也有了提升。团队面向学校、面向社会，积极参加学校 组织的“敬老爱老”献爱心志愿者活动，组织排练了诸如《花好月圆》等时装舞蹈节目，拟选送优秀节目参加 上海交大老年大学每年元月份的学习汇报演出，并争取能参加校外有关参赛展演，把“学而快乐、学而有成、学而健康”的文化理念带给了社区的老年朋友们。

为了丰富我村广大村民群众的精神文化生活,深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识，领悟科学发展观理论精髓，我们致力于引导和帮助全村村民群众培养读书兴趣，营造方便群众读书学习的良好环境。2018年4月—10月， 第8届上海社区网上读书活动着眼于“亲子阅读 慧爱家庭”的阅读主题，提倡亲子阅读及“多读书，好读书，读好书”。通过亲子阅读，激发阅读兴趣和热情，激发社会正能量，提高公民道德素质和文明素养，营造“人人皆学、时时能学、处处可学”书香上海文化氛围。同时，通过开展网上阅读（包括网站、微博、微信的学习），掀起了一轮读书学习的热潮，取得了明显成效。 一、领导重视，精心安排部署 为进一步丰富和活跃广大居民群众文化生活,我村领导小组精心安排部署“读书月”活动。同时，多次召集组织村民统一学习，有效保障了网上阅读和线下读书活动的顺利开展。 二、以活动为载体，提升市民群众读书学习的积极性 构建全民学习、终身学习的平台，不断提高村民的综合素质，市民、农民群众、青少年踊跃参与了此次活动，大家竞相参观、购买，形成了一道展好书、读好书、比学习的浓厚氛围。培育积极向上、热爱学习的理念，促进加强自身思想道德修养，追求健康的生活情趣。

为了丰富我村广大村民群众的精神文化生活,深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识，领悟科学发展观理论精髓，我们致力于引导和帮助全村村民群众培养读书兴趣，营造方便群众读书学习的良好环境。2018年4月—10月， 第8届上海社区网上读书活动眼于“亲子阅读 慧爱家庭”的阅读主题，提倡亲子阅读及“多读书，好读书，读好书”。通过亲子阅读，激发阅读兴趣和热情，激发社会正能量，提高公民道德素质和文明素养，营造“人人皆学、时时能学、处处可学”书香上海文化氛围。同时，通过开展网上阅读（包括网站、微博、微信的学习），掀起了一轮读书学习的热潮，取得了明显成效。 一、领导重视，精心安排部署 为进一步丰富和活跃广大居民群众文化生活,我村领导小组精心安排部署“读书月”活动。同时，多次召集组织村民统一学习，有效保障了网上阅读和线下读书活动的顺利开展。 二、以活动为载体，提升市民群众读书学习的积极性 构建全民学习、终身学习的平台，不断提高村民的综合素质，市民、农民群众、青少年踊跃参与了此次活动，大家竞相参观、购买，形成了一道展好书、读好书、比学习的浓厚氛围。培育积极向上、热爱学习的理念，促进加强自身思想道德修养，追求健康的生活情趣。

自第8届上海社区网上读书活动在新胜村如火如荼的开展以来，我村利用村部现有资源，配合暑期黄金时段，动员青少年与老年村民祖孙结对参与其中，收到了良好的效果，既丰富了大家的文化底蕴；又运用了知识的海洋这一平台，加深了祖孙间的情感交流。现将主要情况作如下总结： 1. 加强舆论宣传，营造“全民学习、终身学习”的氛围 为营造更良好的学习氛围，让新胜村的长幼都投身其中，我村通过黑板报、走马灯、发放宣传资料、制作宣传标语等形式，使更多的村民都积极参与到读书月的活动中，营造出了“全民学习、终身学习”的良好环境，使社区网上读书活动更加深入人心。 2．以活动为载体，提升村民读书学习的主观能动性 为使读书活动深入人心，固化活动后村民的长效阅读习惯，我村定期开展读书讲座活动，并向村民每旬发放推荐书目表，引导并号召村民积极参与到读书学习活动中来。此外，我村针对不同程度对象的特点，确定不同的学习主体，组织各群体开展读书交流会、学习竞赛等形式多样读书学习活动，有效地增强了祖孙传帮带形式的学习积极性和参与性，激发广大村民全家共同学习的内在动力。 通过此次网上读书活动的开展，浓厚的阅读习氛围已在新胜村形成并得以固化。村民的综合素养大大提升，助推了我村文化建设，共建书香新胜。